|
NOVEDADES
Novedades >>
Toma de Posición Nuevo Párroco de la
Catedral de RIO GALLEGOS, P. Jose Ellero (sdb)
Ante todo quiero expresar mi
sentimiento de gratitud a Dios, porque considero providencial mi presencia en
este lugar y en esta función, entendiendo que nadie está por casualidad donde
está. En segundo lugar agradezco al Superior Salesiano y al P. Obispo, porque
para mì es un gesto de confianza y afecto de ellos, no menos que a la Comunidad
Salesiana que me ha recibido con afecto y gracias también a los referentes de
los distintos grupos de pastoral y colaboradores de la parroquia, no menos que
directivos de los cuatro niveles del Colegio Salesiano porque me han brindado su
apoyo a mi llegada.
Cuando hace unas semanas me despedía de la Comunidad Parroquial de Ushuaia, les
decía que mi nuevo destino no era un Premio, tampoco un Castigo sino mas bien un
desafío para mí. Hoy digo que añado que es también una responsabilidad seguir
las huellas que han dejado a lo largo de la historia más que centenaria, tantos
sacerdotes salesianos en la Iglesia Matriz hoy sede del Obispo de las dos
provincias más australes del pais.
Ruego a Dios me de la sabiduría y entrega necesaria para satisfacer las
expectativas de la comunidad y lograr que crezca con verdadero espíritu
misionero atenta con espiritu salesiano a las necesidades de los jóvenes. La
Virgen de Luján, patrona titular del templo, de la ciudad y de nuestro país nos
acompañe con su bendición y maternal ayuda.
|
 |
 |
Descargue el texto de la homilía
TOMA de
POSESIÓN del P. JOSÉ ELLERO. Catedral, 2 de abril de 2009
El tren del futuro
Santacruceño llega hasta Longchamps y Glew en Provincia de Buenos aires.
Inaugurando en estas bibliotecas nuevas estaciones. Con mucha alegría le damos
la bienvenida al proyecto
INFOCIBER ISES - Provincia de Buenos Aires Región V Distrito escolar 004
Bibliotecaria. Sra. Silvia S.
Ponce E. Secundaria Ciclo Básico (ESCB) N73 localidad Longchamps
Provincia buenos Aires Escuela Nº 23 Glew
Provin cia de Buenos aires Escuela Nº 9 Longcamps
Bibliotecaria. Beatriz Mengarelli
Provincia de Buenos Ares E.P N30
Bibliotecaria .Alicia Rodríguez
ESCB N17 Longcahamps
Biblioteca popular Atahualpa Yupanqu
Bibliotecaria Teté. López Longchamps
Recorridos del Tren del
Futuro Educativo Santacruceño
El tren del futuro Santacruceño
esta realizando tendidos de vías en el área de maniobras de Río Gallegos.
Extendió estas áreas hasta dos importares bibliotecas donde se comienzan a
construir nuevas "estructuras puentes" para salvar la brecha digital. La
primer área de maniobras fue realizada en la biblioteca Publica Municipal
Sofia Vicic de Cepernic. allí se descargo " El encontrador Educativo
Santacruceño". La Joven Directora señorita. bibliotecaria profesional Laura
Gauna trabajo intensamente en el armado de su área, manejo el tren, le gusto y
quedo nombrada jefe de área de maniobras.
Para la optimización de
la circulación del tren del futuro Santacruceño Se instalo en la biblioteca Juan
Hilarion Lenzi un centro de control con comandos con gran capacidad de
acción. quedaron nombrados como directores de centro de control la señora
Directora profesora Mirta Susana Hernández, jefa de operaciones Elsa
Beatriz Melgar, primer Oficial de operaciones Javier Ernesto Vera y Esteban
Menéndez.
Jueves 31 de agosto de 2006
Las vías del tren del futuro
educativo santacruceño ya llegaron a la U.P.C.N. transportando al "Encontrador
Educativo Santacruceño"
Muchas gracias señores :
Secretario Castro, Mario Baraona, Alejandro Casares.
El proyecto Infociber ISES
transformándose en el Tren del Futuro Santacruceño es contactado por la
prensa.
|
 |
 |
|
Nota 1 |
Nota 2 |
|
Poniéndole nombre
al “Tren del futuro Santacruceño”
Desde el portal de los representantes que interpretan y ejecutan la
voluntad del ciudadano:. Honorable Cámara de Diputados de Santa
Cruz.
Desde el soporte académico del: Instituto Salesiano de Estudios
Superiores.
Desde El prestigio Internacional de la: Benemérita Universidad
Autónoma de Puebla, México.
Desde la prensa ecológica, “ No contaminante” La Opinión Austral.
Les presentamos esta herramienta:
EL ENCONTRADOR
EDUCATIVO SANTACRUCEÑO
Es el tren del futuro Santacruceño circula por las vías
de este sitio web
www.biblioises.aike.org
Mucho más que bibliotecas digitales con contenidos seleccionados
y clasificados de ciencias y artes. Diseñado para la Comunidad
Educativa. Un apoyo para los docentes, estudiantes, padres, madres,
abuelos, funcionarios, profesionales, patrones, empleados.
Absolutamente para todos y sin costo alguno. La Comunidad Educativa
nos engloba a todos. Es la primera y natural globalización solo que
recién nos estamos enterando gracias a las nuevas tecnologías que se
encuentran listas para que todos las usen.
Contactase con nosotros a
bibloises@yahoo.com.ar
|
Coordinador General del Portal
Carlos Iglesias
Dpto. de Comunicación
Hemos tenido la gran satisfacción de ser recibidos por el Lic. Carlos Iglesias
de CONSUDEC a quien entregamos reconocimiento Flor de Lis por su continuo
compromiso con la Educación y la cultura. Desde nuestra lejana y hermosa
Patagonia austral les damos las muchas gracias por todo lo que ha hecho en la
divulgación de nuestros proyectos INFOCIBER ISES y seguramente por lo que hará
para divulgar este emprendimiento de hacer bibliotecas digitales para todos y en
todas partes.
.....................................................................................................
Nuestra visita a la Biblioteca Central del Ejercito Grl. Dr. Benjamín Victorica.
Aquí encontramos a un amigo. Coronel Gustavo Ángel Schiavo, Profesor de
Historia, que es el actual Director.
Con el Prof. Hemos tenido trabajo en común desde el Centro de Estudios
Estratégicos de la Patagonia Austral. Fue Director Ejecutivo de esta entidad por
varios años así como también de la revista del mismo nombre. Esta
interesantísima publicación circula en los medios académicos de todo el país.
Una de nuestras intenciones desde nuestro sitio web educativo fue y es que estas
publicaciones también tengan divulgación para todo público interesados en el
pensamiento estratégico nacional. Ofrecimos nuestro espacio para que sean
publicados estos contenidos. Desde el nuevo posicionamiento como Director de la
Biblioteca Central del Ejercito le renovamos nuestro ofrecimiento y también le
ofrecimos nuestras bibliotecas digitales para que sus índices fueran publicados
en el sitio web de la Biblioteca Central del Ejercito.
Por todo lo hecho en pro de la Educación y la cultura entregamos al Coronel
Gustavo Ángel Schiavo. Nuestro reconocimiento flor de Lis.
Informe-VIP
El diputado nacional Dante Canevarolo recibió al Profesor Sergio Pelliza,
Director de Proyectos de "INFOCIBER ISES"
El Diputado de la Nación Dr. Dante Canevarolo (Frente para la Victoria –
Provincia de Santa Cruz), recibió al Profesor Sergio Pelliza Director de
Proyectos de "INFOCIBER ISES, Bibliotecas digitales para todos y en todas
partes", perteneciente al Instituto Salesiano de Estudios Superiores de la
ciudad de Río Gallegos, quien se encuentra difundiendo las actividades del
proyecto, en el marco de la promoción de la campaña nacional de alfabetización
digital.
En dicha reunión, que se llevó a cabo en dependencias de la Honorable Cámara de
Diputados de la Nación, el Profesor Pelliza informó acerca de las
características del proyecto INFOCIBER ISES, mostró su alcance y posibilidades,
y como fue su evolución y crecimiento desde que comenzó su implementación.
Cabe aclarar que, en su oportunidad, en el año 2003 a través de un proyecto
presentado por el Diputado, el proyecto INFOCIBER ISES fue declarado de interés
por la Honorable Cámara de Diputados de la Nación. Asimismo, el Instituto
Salesiano de Estudios Superiores distinguió al Diputado de la Nación Dr. Dante
Canevarolo, con la Flor de Lis, símbolo de la solidaridad compartida, por su
continuo compromiso con la educación y la cultura.
Este proyecto tiene como principal objetivo reducir la brecha digital,
promoviendo el acceso a todos los ciudadanos a las tecnologías de información y
comunicación (TIC), actuando de manera coordinada con la comunidad educativa
para incorporar en el sistema educativo el uso efectivo de estas herramientas.
Se trata de un emprendimiento educativo Argentino – Mexicano con más de cinco
años de funcionamiento, y que cuenta con apoyo y aval de la Honorable Cámara de
Diputados de la Provincia de Santa Cruz y la Benemérita Universidad Autónoma de
Puebla (México).
En este sentido, el proyecto INFOCIBER ISES en base a dos propuestas básicas,
(a) seleccionar material de internet y acreditar su confiabilidad, y (b)
clasificarlo de acuerdo a un criterio que lo provea de orden, pretende dotar al
sistema educativo de un medio de apoyo a la estructura docente, y una eficaz
herramienta para el desarrollo de la labor educativa, utilizando internet como
la base de datos más grande del mundo, e incorporando tecnologías de información
y comunicación a la enseñanza en las aulas. De este modo, la iniciativa procura
que se construyan "hábitos digitales", a partir de ofrecer de manera gratuita
las estructuras informáticas y el conocimiento de cómo utilizarlas.
Esta iniciativa de "educación digital" sustentada en la generación de una
biblioteca digital (www.biblioises.aike.org), es una herramienta de mucha
utilidad para la enseñanza que se encuentra al alcance de toda la comunidad
educativa, y representa una buena forma para que colegios, docentes y alumnos
incorporen en la enseñanza la utilización de las TIC.
Por su parte, el proyecto en cuestión se complementa con la visión y los
objetivos que promueve la "Campaña Nacional de Alfabetización Digital",
orientada a ampliar y promover el uso de herramientas digitales para la
educación y alfabetización a nivel nacional.
Entrevista con Mariana Maggio
Docente de la UBA Gerente de Programas Académicos
de Microsoft para Argentina y Uruguay.
El Profesor Sergio Pellizza en Nombre del Instituto Salesiano de Estudios
Superiores y la Honorable Cámara de Diputados de Santa Cruz Entrega el
reconocimiento FLOR DE LIS por su continuo accionar en pro de la Educación y la
Cultura.
Hoy, en el marco del “Plan de Normalización, recuperación y crecimiento” El país
se encuentra transitando un camino de expansión con claras perspectivas de
sostetentabilidad que incluye entre sus objetivos, la generación genuina de
empleo, la reducción de la pobreza, en un marco de recuperación de la movilidad
social ascendente. Un grado de compromiso cada ves mayor es requerido,
particularmente en el área educativa.
El nuevo milenio se prepara con otras pautas productivas. Las nuevas empresas
funcionan con enorme flexibilidad y multiplican sus servicios por todo el
planeta. Se dice que la nueva industria exige "cerebro de obra" más que "mano
de obra". Entramos de lleno en la era del conocimiento. Aparecen pujantes
industrias sin chimeneas, como el turismo, las comunicaciones, la informática,
la biotecnología, los servicios de salud, que mueven ingentes recursos
financieros y humanos. Necesariamente la educación ha de variar en consecuencia.
En la era de las interacciones la educación en ciencias exactas y sociales está
estrechamente relacionado con el grado de liderazgo de un país.
Una economía de interacciones demanda trabajadores con conocimiento. La pregunta
del millón es: ¿Estamos preparados para triunfar en esta economía de
interacciones?
La respuesta quizás está en las raíces mismas del éxito económico que puede
buscarse en la salud de su sistema educativo. No podemos ignorar nuestra base
educativa, particularmente la importancia en educación en ciencias exactas y
sociales, y su relación con el grado de liderazgo de nuestro país en el ámbito
de la economía de interacciones.
Internet extiende la educación, la comunicación y el comercio a cada persona
que se conecta a una red, y hace irrelevante los conceptos de tiempo y lugar,
creando un campo de juego que ahora es mundial. Cualquier persona debe estar
inexcusablemente capacitada y con los conocimientos adecuados puede entrar en el
juego y competir este mundial global.
Vivimos un momento en que los niños y los no tan niños están fascinados por los
juegos interactivos, los correos electrónicos instantáneos, los teléfonos
celulares. El gran tema es que solo están interesados en la superficialidad, no
tienen idea de las potencialidades de estas herramientas.
No basta observar a estos chicos ciberconectados con la intrascendencia rayana
en la tontería consentida y decir: Esta generación de jóvenes parece tener
mas dedos que neuronas.
Una pregunta: Los adultos y particularmente los docentes tenemos clara idea
de las potencialidades de estas herramientas tecnológicas?
Un comentario.
Mariana Maggio, Docente de la UBA Gerente del Programa Alianza por la Educación,
de Microsoft Argentina. Y Uruguay, especialista en esta temática.
“Cuando una escuela no logra un modo de acceder a las tecnologías ya sea
desde su propia estructura, o desde los locutorios, cybers u otros espacios
públicos, realmente no está trabajando con lo que es el conocimiento en la
contemporaneidad”. Las palabras de Mariana Maggio, gerente del Programa Alianza
por la Educación de Microsoft Argentina, reflejan la necesidad de debatir sobre
el uso de las herramientas
tecnológicas en la enseñanza
No se trata de un tema de apoyo para que las clases sean más vistosas, con
presentaciones animadas, sino de que las tecnologías están impactando en los
modos en que el conocimiento se construye, se produce, y se difunde”, agrega:
En la Argentina, alrededor del 70 por ciento de los maestros y profesores
todavía no tiene una experiencia de uso cotidiano de la tecnología. Hablamos de
unos 500 mil docentes que ni siquiera tienen su propia cuenta de correo
electrónico. “Estos son datos que maneja el Ministerio de Educación de la Nación
sobre un estudio que hizo la IPE de la UNESCO. Y la cifra es para preocuparse”,
asegura la especialista.”
La tecnología esta entrando cada vez mas en el modo en que trabajamos, vivimos y
jugamos. La misma tecnología sé ira convirtiendo en el centro de nuestra
economía es importante que consideremos esta respuesta para incluirla en la
educación del siglo XXI.
Entrevista con Bernardino J
Cabezas
Director y Coordinador General
Biblioteca del Congreso de la Nación
El Profesor Sergio Pellizza en Nombre del Instituto Salesiano de Estudios
Superiores y la Honorable Cámara de Diputados de Santa Cruz Entrega el
reconocimiento FLOR DE LIS por su continuo accionar en pro de la Educación y la
Cultura.
El Sr. Director Bernardino Cabezas nos recibió en su despacho.
Con anterioridad nuestro proyecto de bibliotecas digitales para todos y en
todas partes, le fue presentado por el Sr. Roberto Mayer Director de
Procesos Técnicos de la Biblioteca del Congreso de la Nación Argentina.
La comprensión en profundidad y los alcances de este proyecto Santacruceño nos
lleno de alegría y abrió un riquísimo dialogo que nos identifica plenamente con
la realidad Argentina de este hoy tan difícil, pero que con la dinámica de
acción de personas como Bernardino Cabezas, Roberto Mayer,
Cecilia Izquierdo, este futuro se ve promisorio y lleno de esperanzas.
Gracias por el compromiso asumido de bibliotecas digitales para todos y en todos
partes.
Indudablemente, al analizar el tema de la tecnología debemos tener en cuenta las
voces que se alzan no en contra del avance tecnólogo sino en contra del cómo y
para qué sé usa la técnica.
La Guerra Fría termina, sin pena ni gloria, pero los bosquejos del nuevo
escenario comenzaron a cimentarse y siguieron potenciándose, el conocimiento es
casi tema excluyente del que quiera tratar el tema de la globalización, que de
hecho no aparece por arte de magia, sino que fue un proceso que comenzó con la
finalización de la Segunda Guerra Mundial.
Desde Argentina miramos atónitos este fenómeno, porque esta temática ingresa con
vigor en la última década del siglo XX. 1-3- La Globalización como culminación
del proceso histórico del siglo XX
Sintetizando brevemente, la globalización es un nuevo ordenamiento de las
Sociedades, en base a una economía global, donde cada país ocupa un lugar dentro
de este ordenamiento, y lo que ha sido un factor altamente importante para el
lugar que ocupe cada nación es su capital de conocimiento y su capacidad de
adaptación rápida a los cambios.
Aparece la interdependencia como rasgo singular, por primera vez la humanidad
asiste a la interdependencia económica internacional.
La tecnología esta entrando cada vez mas en el modo en que trabajamos, vivimos y
jugamos. La misma tecnología sé ira convirtiendo en el centro de nuestra
economía es importante que consideremos esta respuesta para incluirla en la
educación del siglo XXI.
Este símbolo que representa
una flor de lis es para nosotros el símbolo de la solidaridad compartida. Es
dada por el Instituto Salesiano de Estudios Superiores de Río Gallegos, Santa
Cruz como un modesto pero legitimo reconocimiento a las personas e instituciones
que cooperan con la educación y la cultura. En esta oportunidad nuestro
reconocimiento es para el Dr. Dante Canevarolo que desde su banca de Diputado en
el Congreso Nacional ha logrado que el proyecto INFOCIBER ISES fuera declarado
de interés parlamentario COMISIONES DE EDUCACIÓN Y DE COMUNICACIONES E
INFORMATICA . Sesión ordinaria orden del día 2888. Acuerdo a los términos del
articulo 113: 4 Noviembre 2003.
Incluye también la solicitud de que el Poder Ejecutivo declare al mencionado
proyecto de interés nacional.
Acceso al documento completo:
Hoy, en el marco del “Plan de Normalización, recuperación y crecimiento” El país
se encuentra transitando un camino de expansión con claras perspectivas de
sustentabilidad que incluye entre sus objetivos, la generación genuina de
empleo, la reducción de la pobreza, en un marco de recuperación de la movilidad
social ascendente. Un grado de compromiso progresivamente mayor, particularmente
en el área educativa que es donde nos estamos desempeñando desde hace cuatro
años a través desde el sitio web www.biblioises.aike.org, que sale desde el
servidor de la Honorable Cámara de Diputados de Santa Cruz y con la inestimable
cooperación del equipo de informática.
Estamos identificados plenamente con la Campaña nacional de Alfabetización
Digital. Concebimos la brecha digital como:
La brecha digital es la separación que existe entre las personas
(Comunidades, Estados, Países...) que utilizan las nuevas tecnologías de las
comunicaciones y de la información como una parte rutinaria de su vida diaria y
aquellas que no tienen acceso a las mismas y que, aún cuándo las tengan, no
saben como utilizarlas.
El objetivo de la Campaña Nacional es:
• Reducir la brecha digital en la Argentina, promoviendo el acceso a todos
los
Ciudadanos a las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC).
• Incorporar en el sistema educativo el uso efectivo de las TIC en el aula.
• Favorecer a través de la alfabetización digital la formación y reinserción
laboral de desempleados, subempleados y jóvenes descolarizados.
Nuestra tarea principal es construir puentes sobre esta brecha digital.
¡ Y LO ESTAMOS HACIENDO DESDE HACE 4 AÑOS ¡
La patagonia Austral, con sus
innumerables recursos de energía eólica, hidrógeno, petróleo, oro, carbón,
ganadería, inmensos reservorios de agua dulce, recursos hídricos, su variada
fauna, riqueza itícola, la belleza de sus paisajes, insertos en un marco de un
pensamiento estratégicos nacional, contribuirían a convertir a nuestra Argentina
en uno de los países más industrializados del planeta.
Tomado de la portada del ejemplar Nº 5
Centro de Estudios Estratégicos Patagonia Austral
"Justamente de eso se trata"
Argentinos a las cosas
Reunión Plenaria de Centro de
Estudios Estratégicos Patagonia Austral Mayo de 2006
Entrega, certificación y premio, por parte del Centro Félix Varela, a nuestro
representante en Capital Federal Lic. Juan Martín Nuñez , por su meritoria obra
de divulgación de principios y valores éticos.
 
Entrega de Premios del Concurso de investigación monográfica
"El mar Argentino Sur también existe"
Se entregaron 16 premios a concursantes de diversas provincias del país, como
Córdoba, Salta, Misiones, Buenos Aires, Capital Federal, Tierra de Fuego, Chubut
y también del exterior de países como México, Chile y España. Se entregaron 22
menciones especiales.
El acto de entrega de premios se realizó el día 9 de diciembre de 2005 en el
local del Centro Gallego de la Ciudad de Río Gallegos y contó con la presencia
de autoridades de las Fuerzas Armadas, educación, equipo de conducción del
I.S.E.S., de la provincia de Santa Cruz
y la Honorable Cámara de Diputados de Santa Cruz.
|
Vista mesa de premios – Entregamos 16 premios y 20 menciones
|
Prefecto Cobello Prof. Sergio Pellizza
Sub. Juan J Carina |
|
Escritor Juan B Ballinau
|
Profesor Roberto M Andreone
Entrega 2º premio a escritor Juan B Ballinau |
|
El Profesor Pellizza abre el acto de entrega
de premios |
Prof. Roberto M Andreone Prof. Sergio Pellizza – Prof. Martín Mestelan
|
El 16
de noviembre a las 16 hs. El obispo de la diócesis de santa cruz, tierra del
fuego, e islas del atlántico sur, reverendo monseñor Alejandro Buccolini,
presentó a quien será su sucesor, el padre Juan Carlos Romanín, calificándolo de
"persona sencilla, afable ,sonriente, joven, dinámico".
Para ello citó en la sede del obispado a representantes de los medios de
comunicación que pudieron efectuarles múltiples preguntas.
El padre Romanín manifestó que "se siente muy querido" , que cualquier plan
pastoral o proyecto tiene que partir de la realidad, por eso vengo a
escucharlos"...
Nota en la Opinión Austral el día 17 de noviembre de 2005
 Se
realizó la entrega por tercer año consecutivo del reconocimiento en forma de
Flor de Lis a LU85 TV Canal 9 de Río Gallegos en la persona del director de
programación Juan Domingo Carrasco por su permanente accionar en pro de la
educación y la cultura.
La Flor de Lis representa para nosotros el símbolo de la solidaridad compartida,
es nuestra creencia que la solidaridad cuanto más se comparte más se potencia.
Gracias LU 85 TV Canal 9 por el
inapreciable apoyo en el accionar en esta dirección.
Además inauguramos la presencia de
Canal 9 en nuestro sitio web
Noviembre 2005
Provincia de Misiones
Cámara de Representantes
Posadas, 14 de septiembre del 2005
Al Profesor Sergio Pelliza:
Tengo el agrado de dirigirme a Ud., para comunicarle que recibí con gran
satisfacción la distinción de la Flor de Lis (símbolo de la solidaridad
compartida), con la que me han honrado. Agradezco a Ud. Profesor, como así
también al Instituto Salesiano de Estudios Superiores y la Honorable Cámara de
Diputados de la Provincia de Santa Cruz el presente recibido.
Las tecnologías de información que ofrecen conjuntamente con la Benemérita
Universidad Autónoma de Puebla, brindando apoyo y cultivando la educación y la
cultura, son humanamente loables y me siento comprometida a continuar
colaborando con esta obra tan meritoria.
Sin otro motivo lo saludo con distinguida consideración.
Diputada Elsa Fabiana Perié
Bloque Movimiento de Integración y Desarrollo – MID
Cámara de Representantes de la Provincia de Misiones
Concurso "El Mar Argentino Sur También Existe"
Material contenido en un diskette de 3 1/2 referido a Ciencias del Mar en
general y comentarios para los docentes.
Bajar archivo word comprimido con winzip
Afiche promoción del Concurso "El Mar Argentino Sur También Existe"
Bajar archivo word comprimido con winzip
El profesor Sergio Pellizza,
Director General del Proyecto infociber I.S.E.S, entrega Reconocimiento Flor de
Lis en nombre de Instituto Salesiano de Estudios Superiores y la Honorable
Cámara de Diputados de la Provincia de Santa Cruz, al Profesor Guillermo Potenza
Presidente AEANA , por su apoyo y compromiso con la educación y la
cultura.
La licenciada Isabel Fernández Villegas,
Directora Proyecto infociber I.S.E.S en México, entrega Reconocimiento Flor de
Lis en nombre de Instituto Salesiano de Estudios Superiores y la Honorable
Cámara de Diputados de la Provincia de Santa Cruz, al Lic. Rafael Campos Pérez
Director Secretaría de administración Dirección de tecnologías de información
Gobierno municipal de Puebla, por su apoyo y compromiso con la educación y la
cultura.
La licenciada Isabel Fernández Villegas,
Directora Proyecto infociber I.S.E.S en México, entrega Reconocimiento Flor de
Lis en nombre de Instituto Salesiano de Estudios Superiores y la Honorable
Cámara de Diputados de la Provincia de Santa Cruz, al Director General de Bibliotecas,
de la
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Licenciado Alfredo Avendaño
Arenasa por su permanente compromiso con la educación y la
cultura.
La licenciada Isabel Fernández Villegas,
Directora Proyecto infociber I.S.E.S en México, entrega Reconocimiento Flor de
Lis en nombre de Instituto Salesiano de Estudios Superiores y la Honorable
Cámara de Diputados de la Provincia de Santa Cruz, al Ingeniero Roberto
Tlachi Webmaster del portal BUAP (Benemérita Universidad Autónoma de Puebla) por su continuo compromiso con la educación y la
cultura.
La Lic. Isabel Fernández
Villegas recibe el reconocimiento de nuestra institución I.S.E.S.
No encontramos una manera mejor de hacerle llegar nuestro mas sincero
agradecimiento que citar sus propias palabras dichas hace mas de cinco años
cuando se estaba aun gestando el
Emprendimiento Argentino
Mexicano , INFO CIBERISES:
“A pesar de que las nuevas tecnologías han permitido crear nuevos ámbitos de
comunicación en el mundo, así como poner al alcance de un número creciente de
personas los recursos de información, la brecha entre quienes se benefician de
ellos y quienes quedan al margen es cada día mayor. Aprovechar los nuevos
canales de comunicación significa no solo tener acceso a las nuevas tecnologías,
sino adquirir la capacidad para sistematizar, seleccionar y usar de manera
provechosa esta información para la vida cotidiana, el desempeño laboral y el
desarrollo cultural y espiritual de las personas.”
Saben algo mas??
En México y Argentina estamos de festejo...
Tenemos un niño que cumple 3 años.. ya camina... habla, y...¿ saben algo?...
también esta dando de que hablar
Los padres del niño vienen de muy lejos, tienen su historia:
Ya estaban en Río Gallegos, con la catedral, hace más de 100 años.
Vestidos de distinta manera, con otros medios, pizarras de manos, tizas
Algunos cuadernos, libros y un gran corazón salesiano con sed de entrega.
Formando parte de la obra Salesiana en la Patagonia.
Siempre la obra Salesiana cuando avanzaba en su misión evangelizadora hacia tres
cosas. Una iglesia, un colegio y una biblioteca.
Estos padres hicieron nacer esta biblioteca en el preciso instante en que poco
más de dos docenas de libros fueron colocados en una modesta repisas y
comenzaron a entregar el espíritu de sus autores en forma de conocimiento.
Ahora no todo ha cambiado, solo algunas cosas.
Los libros los contamos por miles. Tenemos informática, Internet.
Una página web www.biblioises.aike.org , que
solo tiene tres años, es un niño que crece día a día. Es curioso,
travieso...alegre..
Les contamos en secreto: Estuvo jugando con los libros de la biblioteca y al
cabo de este tiempo armó una gran biblioteca digital, con mucho de ciencias
sociales, matemáticas y ciencias, naturales, geografía, historia, apoyo
didáctico para estudiantes que ingresan a la universidad, exámenes analizados de
muchas universidades, orientación vocacional por profesionales especializados de
la UBA y más ... mucho más.
Es tan curioso y travieso y movedizo, este niño que desde México y Argentina
esta haciendo amiguitos por todos lados
Pero lo más importante, el corazón Salesiano de Don Bosco que late para toda
Latinoamérica, con su sed de entrega, es el mismo y lo que hoy dicen sus latidos
ya antes lo habían dicho....
La licenciada Isabel Fernández Villegas,
Directora Proyecto infociber I.S.E.S en México, entrega Reconocimiento Flor de
Lis en nombre de Instituto Salesiano de Estudios Superiores y la Honorable
Cámara de Diputados de la Provincia de Santa Cruz, al Doctor J. Gabriel Guevara y Cordera,
Director de Area Estomatología por su continuo compromiso con la educación y la
cultura.
AEANA, firma diplomas primeros
alumnos conclusión curso de introducción al comercio exterior, por la puerta de
la logística y el transporte.
De izquierda a derecha: Prof. Sergio Pellizza Responsable Académico ISES,
Guillermo Potenza Presidente AEANA, Lic. Juan Martín Nuñez
Secretario Cultural AEANA
Reconocimiento del departamento apoyatura académica del Instituto Salesiano de
Estudios Superiores a la directora de la Biblioteca Nacional de Maestros Lic.
Graciela Perrone, Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.
Esta distinción fue
entregada por el Profesor Sergio Pellizza, en Buenos Aires, el mes de Julio del
año 2005, en este acto se le agradeció su continuo accionar en pro de la
educación y la cultura. Desde la obra salesiana se le hace entrega de la Flor de
Lis, símbolo de la solidaridad compartida. Don Bosco no ha enseñado que la
solidaridad cuanto más se comparte, más de potencia, dinámica que el accionar de
la Lic. Perrone ha hecho propia, abonando nuestra creencia de fe, que en
Argentina, cuanto más compartamos el poder del conocimiento estaremos, al mismo
tiempo amenguaremos el de la ignorancia.
Lic. Graciela Perrone muchas
gracias!
Bienvenido Padre Juan Carlos
Romanín
Nota aparecida en el sitio
oficial de la Provincia de Santa Cruz:
| Concurso de
Investigación Monográfica |
|
Bajo la
advocación «El mar Argentino sur, también existe» se organizó
concurso didáctico.
|
Para festejar la permanencia de la pagina educativa
www.biblioises.aike.org,
se ha organizado un concurso destinado a los estudiantes del nivel
polimodal o secundario de todo el país.
|
Leer el artículo completo
Ya estamos en la legislatura
de Córdoba, gracias a las exitosas gestiones de la Directora y Representante en
Córdoba de nuestros Proyectos Infociber ISES, Prof. Elsa Amneris Bessone
GRATA NOTICIA
PARA TODOS
Es honor comparitir
contigo amigo y hermano Juan Martin tan grata noticia. Te
felicitamos y deseamos desde este equipo de trabajo donde vos tambien formas
parte lo mejor de lo mejor.
Prof. Sergio
Pellizza
Director general
de proyectos INFOCIBER ISES
GRATA
NOTICIA: Este Sitio Web ha obtenido una Distinción en el 12°
Certamen Iberoamericano de ÉTICA Elena Gil , Edición 2005, organizado
por el Centro de Estudios Éticos (ONG) Félix Varela de La Habana, Cuba, ..."por
su meritoria obra de divulgación de los principios y valores éticos con un elevado
compromiso a nuestra condición humana y a favor de nuestros países del sur desde
su perspectiva cristiana". Mucho agradezco a los hermanos cubanos el haber
estudiado y apreciado la valía de los ensayos sobre Ética que he desarrollado
a través de los años y que obran en este Sitio, los que pronto si Dios quiere
han de ser publicados con formato de libro bajo el título "Re-valorizar
la Ética: el imperativo actual , Ensayos desde el Faro de la Utopía".
Hace pocos meses tomó contacto
conmigo por esas vueltas del destino, el Licenciado Emilio Hernández Valdés,
prestigioso editor cubano, quien amablemente me solicitó permiso (que le concedí)
para utilizar los distintos ensayos obrantes en este Sitio Web que abarcan la
temática Ética como material de estudio en el Centro Felix Varela. A raíz
de esta fructífera idea, tuvo la grata iniciativa de proponer (sin que yo supiera),
al Sitio Web para una Distinción en el Certamen Iberoamericano de Ética, lo
cual al enterarme me llenó de alegría y orgullo por la trascendencia implicada
en tal acción.
La Distinción conferida
es un gran estímulo para continuar con la tarea ímproba de movilizar las conciencias
en esta búsqueda de la verdadera esencia espiritual del hombre, siempre a favor
del irrestricto respeto de sus Derechos Humanos a vivir en libertad en una sociedad
fraterna y fundada sobre valores trascendentes como la solidaridad, la justicia,
el amor, la belleza, la verdad. Este Sitio Web es una modesta herramienta para
alcanzar esos fines, erradicar las lacras del capitalismo salvaje como el hambre,
la miseria, el desempleo, la falta de salud y educación, y cultivar la
cultura, rectas relaciones, buena voluntad y hermandad entre los pueblos.
A continuación la información
oficial del Centro Félix Varela:
La Junta Directiva
del Centro Félix Varela otorgó las siguientes Distinciones:
Grupo de Trabajo Estatal de la Bahía de La Habana
Por contribuir a la planificación, organización y coordinación del programa
de Saneamiento y la Gestión Ambiental a nivel local, bajo un enfoque intersectorial,
multidisciplinario, territorial y participativo, mediante la colaboración con
otras instituciones organizaciones nacionales e internacionales, dirigidas a
disminuir progresivamente los niveles de contaminación ambiental de la bahía.
Proyecto Crea (Como realizo Educación Ambiental)
Por el impacto social que ha tenido en las comunidades, la magnitud de las
transformaciones alcanzadas y la participación consciente de los pobladores,
por su enfoque humanista revolucionario y transformador en el que la sabiduría
popular las tradiciones y las expectativas inmediatas de las comunidades han
tenido espacio y respuesta con el concurso de todos.
Proyecto de creación artística del profesor Pedro del Valle
Por el trabajo docente social que mediante su novedoso método de enseñar
las artes plásticas, específicamente la pintura, contribuye al desarrollo de
las personas que participan, resaltando todos los valores éticos y de solidaridad,
propugnando en sus enseñanzas el amor a sus semejantes y a la belleza de la
naturaleza, fomentando y divulgando esas cualidades en cada uno de sus alumnos,
en especial a los niños.
Centro de Investigaciones “Memoria Popular Latinoamericana” (MPLA)
Por contribuir a la recuperación de la memoria histórica del movimiento
popular y caribeño, a la reflexión sobre su práctica, a una amplia difusión
de las experiencias, ser puente de intercambio y un instrumento útil de pedagogía
popular permitiendo el encuentro de la gente. Su peculiaridad es hacer llegar
al lector y al espectador, la propia voz y la imagen de los protagonistas de
la historia.
Sitio web Faro de la Utopía
Creado y editado con gran esfuerzo personal y limitados recursos por
el psicólogo y escritor argentino Juan Martín Núñez por su meritoria obra de
divulgación de los principios y valores éticos con un elevado compromiso a nuestra
condición humana y a favor de nuestros países del sur desde su perspectiva cristiana.
BIBLIOISES en
la Biblioteca Nacional de Maestros
Artículo
publicado en el día de la fecha 2 de noviembre de 2004
En el gran diario de Córdoba
Gracias Ángel Estival de la
Redacción de La voz del Interior
UNA EX PROFESORA DEL I.S.E.S ,
VALERIA F PELLIZZA TRABAJANDO EN EL PLAN
FEDERAL ESTRATÉGICO DE TURISMO SUSTENTABLE DE LA NACIÓN
Fuente: EL MENSAJERO –
Periódico turístico
Fecha: 27-12-2004
El titular de la Sectur designó a la licenciada Valeria Pelliza,
directora nacional de mercadotecnia y promoción -ahora exclusivamente abocada
a la elaboración del Plan Federal Estratégico de Turismo Sustentable- para que
expusiera los lineamientos que sigue la Sectur como "punta de lanza"
de la actividad.
La nueva Argentina
"La actual gestión de gobierno retomó el concepto de desarrollo con equidad
en la distribución de la riqueza, propulsando el crecimiento de la economía
nacional basado en el aumento de la producción, el consumo interno y en el estímulo
a las exportaciones" indicó Pelliza a modo de introducción y añadió: "En
este marco, el turismo ocupa un rol protagónico por la jerarquía y diversidad
de su oferta, por su capacidad de generar un ingreso rápido de divisas y como
creador de empleo".
El desafío del Poder Ejecutivo es construir una "nueva Argentina",
donde el turismo tiene mucho para aportar.
Turismo: política de Estado
El Gobierno nacional reconoció públicamente la influencia del turismo en la
economía y, en consecuencia, le asignó el tratamiento de "política de Estado"
que fue ratificada por el propio presidente Néstor Kirchner: desde su visita
a la Feria de Turismo de España (Fitur), la participación en actos organizados
en la Casa Rosada y la concurrencia de la primera dama, Cristina Fernández de
Kirchner, al lanzamiento del programa "Nieve Argentina".
En este contexto, la Sectur definió las "grandes líneas estratégicas"
de la actividad en relación con tres objetivos:
Económicos: generación de riqueza y su equitativa distribución.
Ambientales: implementación de un modelo de desarrollo turístico respetuoso
del entorno natural y cultural.
Sociales: logro de una mejor calidad de vida para los agentes involucrados en
la actividad.
El secreto de mi éxito
La problemática del turismo es amplia, pero entre los principales factores reconocen
los "graves problemas de conectividad interna" y las deficiencias
en materia de "seguridad jurídica y marco normativo" que no se condicen
con la importancia de la actividad.
Para Pelliza, la Sectur "debe fortalecerse institucionalmente y convertirse
en un organismo con autoridad técnica pro activa, capaz de anticipar, interpretar
y resolver las demandas emergentes del entorno interno y externo del sistema
turístico argentino". De todas formas, las principales estrategias están
orientadas a reforzar la competitividad del sector a través de la "consolidación
y puesta en marcha de productos turísticos que diversifiquen y diferencien la
oferta en respuesta a la cada vez más fuerte segmentación del turismo",
explicó la funcionaria.
También espera "implementar sistemas integrados de gestión turística"
y consolidar la "regionalización" para garantizar el desarrollo sustentable
en el modelo de "corredores turísticos".
Pieza clave
Este repaso de buenas intenciones, que tienen detrás comisiones de trabajo que
buscan llevar adelante una tarea a largo plazo, acompaña a los "proyectos
fuertes" de la Sectur. Son aquellos que requieren mayor tiempo de elaboración,
pero cuya necesidad es tan imperiosa como probada a nivel internacional.
"El Plan Federal Estratégico de Turismo Sustentable (PFETS) es un plan
a largo plazo, elaborado en consenso con el sector privado, que fue anunciado
como Bicentenario" recordó Pelliza. La primera parte de esta proyecto comenzó
con la reunión del Consejo Federal de Turismo (CFT) en Pilar, provincia de Buenos
Aires, donde los titulares de turismo de las provincias debatieron junto a representantes
del sector privado sobre los cuestiones intrínsecas del sector.
El cronograma del PFETS se extiende hasta fin de año e incluye talleres regionales
-de los cuales uno ya se realizó y otro se hará esta semana- que terminarán
con un plenario federal en marzo de 2005.
Hasta el momento, sólo se realizó el taller dedicado a analizar los conflictos
y potencialidades de la región del Norte en determinados campos: gestión de
calidad, promoción, mercados, desarrollo de la oferta, inversiones y formas
de financiamiento público y privado. Todavía no están disponibles las conclusiones
de este primer encuentro, por lo tanto sólo el tiempo develará el misterio.
Si el desafío de articular un sistema planificado de turismo será o no, una
prueba superada.
Al servicio del turismo
El papel que debe jugar el Estado dentro de la actividad
turística es fundamental. Su función es liderar las políticas que regulan el
turismo –segmento que cada vez tiene mayor importancia dentro de la economía-
y generar un ámbito de participación, donde todos los sectores vinculados encuentren
un interlocutor válido y capaz de atender demandas y sugerencias. Este objetivo
pareciera no alcanzarse con la claridad que el mercado necesita. En ocasiones,
cuando se discuten temas clave para el sector, muchos de los referentes quedan
excluidos o directamente olvidados.
La Sectur está impulsando proyectos determinantes para el sector como son las
leyes de Turismo y de Agentes de Viajes, la Cuenta Satélite de Turismo (CTS)
y el Plan Federal Estratégico de Turismo Sustentable. Sin embargo, durante la
elaboración de esos proyectos, no todos los actores del mercado están representados
de la misma manera.
Una egresada del
I.S.E.S, Promociona la Patagonia
Austral Argentina en la Feria Internacional de Turismo en Tokio
Se trata de Andrea Cecilia Pellizza egresada como
Técnica Superior en Turismo
domingo 26 septiembre 2004
Feria Internacional de Turismo 2004: termina hoy, en Tokio
Andrea Cecilia Pellizza explicando en idioma japonés
Perito Moreno y las Cataratas del Iguazú, entre los sitios más visitados
Foto: Emiko Kashikura
Nota completa:
http://www.lanacion.com.ar/informaciongeneral/nota.asp?nota_id=639626
Los operadores argentinos buscan tentar, en especial,
a los asiáticos; comparten el stand con Brasil, Uruguay y Paraguay
· Los especialistas del sector dicen que nuestro
país debe mejorar su imagen
· Hay 700 expositores
· Iguazú, Ushuaia y el Perito Moreno son algunos
de los destinos que el país vende
La participación argentina persigue propósitos muy claros: promover el turismo
de japoneses (y de asiáticos en general) hacia los puntos más destacados del
país.
Los libros y la folletería intentan revivir, entre varios destinos, las cataratas
del Iguazú, el glaciar Perito Moreno, Ushuaia y los motivos de seducción de
la propia ciudad de Buenos Aires: el tango, el vino, la carne, la arquitectura,
el arte.
Sonrientes, con excelente predisposición y presencia, las tres enviadas de
la Secretaría de Turismo de la Nación -Andrea Pellizza, Silvana Esquivel y Patricia
Carmona, aunque también colaboró en la tarea la vicepresidenta de la Cámara
Argentina de Turismo, Elenna Bonete de Periso- intentaron convencer a los principales
operadores turísticos del Japón de las ventajas que ofrece la Argentina a la
hora del turismo.
Reconocimiento Al Director y responsable
académico de la página web
www.biblioises.aike.org
NUEVO CONVENIO EDUCATIVO CULTURAL
I.S.E.S - AEANA
Una evidencia más de la im pronta Salesiana que preconiza:
La solidaridad cuanto mas se comparte, mas se
potencia
Curso
Publicación revista de la AEANA
Detalles
Publicación Revista
AEANA
CONGRESO DE LA NACIÓN ARGENTINA
HONORABLE CAMARA
DE DIPUTADOS DE LA NACIÓN
| 
|
Base
Proyectos - Marzo 1999 al 2003 |
|
INICIADO: Diputados
EXP-DIP : 3713-D-03
EXP-SEN :
PER-ING : 121
SES-ING : ORDINARIAS
PUBLIC : TRAMITE PARLAMENTARIO 114
FECHAPUB: 13/08/03
TIPO-DOC: PROYECTO DE DECLARACION
RESULT : APROBADO
PER-SANC: 121
SES-SANC: ORDINARIAS
Nombre
Bloque JUSTICIALISTA
Distrito SANTA CRUZ
FIRMANTE
CANEVAROLO, DANTE OMAR JUSTICIALISTA
Título: DECLARAR DE INTERES PARLAMENTARIO
AL EMPRENDIMIENTO EDUCATIVO ARGENTINO - MEXICANO DENOMINADO PROYECTO INFOCIBER ISES
COM-DIP
EDUCACION
COMUNICACIONES
E INFORMATICA
AGRADECIMIENTO
Al cumplirse dos años de la permanencia de esta pagina
en el ciberespacio y desde el servidor de la Honorable Cámara de Diputados
y a manera de homenaje y agradecimiento nos pareció lindo hacer un
modesto reconocimiento a todas las personas que de alguna manera
cooperaron con el emprendimiento Argentino mexicano desde sus comienzos.
Todas esas voluntades concurrieron
en algún momento para producir esto que hoy esta al servicio de todos.
Y que se llama EMPRENDIMIENTO
ARGENTINO MEXICANO - INFOCIBER ISES
Gracias muchas gracias
Reverendo Padre Mario Iantorno.
Magister en Educación
Secretario General de la Confederación Interamericana de Educación Católica
CIEC por casi 10 años.
Presidente (por más de 3 años).del CONSUDEC Consejo Superior de Educación Católica
Actual Director de Casa Salesiana Río Gallegos
Por su incondicional apoyo ejemplo de
trabajo responsabilidad y gran calidad humana.
Lic. Daniel Gustavo Busquet.
Licenciado en Ciencias de la Educación.
Actual Rector del Instituto Salesiano de Estudios Superiores. I.S.E.S
Lic. Alejandro Sportelli
Actual Subrector del I.S.E.S
A la Honorable Cámara de Diputados de la Provincia
de Santa Cruz por habernos cedido el espacio para la publicación
de la página www.biblioses.aike.org
y su incansable apoyo a la educación.
A la Benemérita Universidad Autónoma del Estado de Puebla
por habernos dado lugar en su página Web. alojándonos en : http://www.bibliotecas.buap.mx/infociber/MisEstudiosdeApoyo.shtml
Brindando el apoyo para su actualización.
Lic. Martín Núñez:
Psicólogo Secretario Cultural. AEANA , representante en capital
Federal
Marlene Calderón Jiménez:
Representante proyecto en Colombia
Teresita Vilas Cid:
Representante en Chile
Alicia Noel:
Representan te en Prov. De Buenos Aires
Sr Mauricio Vargas por su gran ayuda como
web master de la pagina www.biblioises.aike.org
Area Informática
Omar Becerra:
Director de Informatica HCDSC
Ing. José Luis Zago Mazzocco por su
tiempo y elaboración de la página web para la publicación en
la BUAP de el Proyecto INFOCIBER-ISES
Dr. Fisico Matemáticas Andrés Gandini D` Vicenzzo
por su participación en el Emprendimiento Argentino Mexicano en el
área de Matemáticas.
gandini59@yahoo.com.ar
Prof.. Natalia Michniuk
Lic.en Ciencias de la Educacion Prof. Nacional de Música
Dr. José Gabriel Guevara Cordera.
Estomatólogo en el Instituto Mexicano del Seguro Social.
Catedrático en la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla. por el
espacio del cual es responsable de www.biblioises.aike.org
en elárea de Estomatología.
Lic. Patricia Guevara de Zago
Licenciada en Comercio Exterior y Aduanas. Por su apoyo en a elaboración
de la pagina Web.
Prof. Ma. Teresa Fernández V.
Religiosa de la Congregación del Verbo Encarnado en México. Laboró más de 20
años en la docencia y actualmente realiza actividad misionera en Guatemala
Prof. Lucía Cabrera de Hernández.
Con más de 30 años en la docencia. Por sus aportaciones
Jorge Manuel Cabezas:
Secretario General HCDSC
Soledad Ramírez
Directora biblioteca 28 Noviembre
Luciano Domínguez:
Biblioteca, Ciudad del Nombre de Jesús
Mónica Maria Voilpini
Escritora de La pampa, a cargo sección Literatura.
Representante en La Prov. De la pampa.
Guillermo Potenza:
Presidente AEANA
Sr. Sergio Otero.
Del congreso Nacional
CONVENIO MARCO DE COOPERACIÓN en desarrollo de Proyecto Social Educativo-Cultural compartido entre INSTITUTO
SALESIANO DE ESTUDIOS SUPERIORES - I.S.E.S. y ASOCIACION MUTUAL DE EMPLEADOS DE LA ADMINISTRACION NACIONAL DE ADUANAS -
AEANA.
Entre la Asociación Mutual Empleados de la
Administración Nacional de Aduanas de Ayuda Mutua y Previsiòn AEANA, con domicilio
en Venezuela 431/449 de la Ciudad Autònoma de Buenos Aires, representada en
este acto por el Sr. Guillermo Potenza (DNI 5.183.746) en su carácter de Presidente
y el Sr. Daniel Basadre (DNI 10.439.045) en su carácter de Secretario, en adelante
la Asociaciòn , por una parte, y el Instituto Salesiano de Estudios Superiores
con domicilio en Fagnano 142, Rìo Gallegos, Provincia de Santa Cruz, representado
en este acto por su, Rector Daniel Gustavo Busquet (DNI 20.231.511
), en adelante el Instituto , por la otra parte, acuerdan celebrar el
siguiente Convenio Marco de Cooperación en desarrollo de Proyecto Social Educativo-Cultural
compartido, con el fin de apoyar la difusión e implementaciòn del Proyecto Educativo-Cultural
INFOCIBER-ISES y del Proyecto DELIA (que es amplificación del primero para personas
con capacidades especiales), ambos pertenecientes al Instituto Salesiano de
Estudios Superiores, cuyo creador, desarrollador y Director es el Profesor Sergio
Pelliza (DNI 5.624.377) a cargo del Departamento Apoyatura Acadèmica-Biblioteca
del Instituto; acorde al Considerando explicitado a continuación y sujeto
a las clàusulas enumeradas subsiguientemente.
Considerando:
Que tanto la Asociación
como el Instituto comparten el noble ideario salesiano de facilitar la
educación para todos, y buscan dar respuesta en sus respectivos àmbitos a la
necesidad comunitaria concreta de acceder con facilidad al mundo del conocimiento,
independientemente de limitaciones por condiciones sociales de humildad
o debilidad;
Que ambas Instituciones coinciden
en el entendimiento que hoy dìa debemos enfrentar en el terreno educativo un
hiato o brecha entre los que tienen acceso al conocimiento y quienes no, siendo
la brecha digital la separación que existe entre las personas (Comunidades,
Estados, Países...) que utilizan las nuevas tecnologías de las comunicaciones
y de la información como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que
no tienen acceso a las mismas y que, aún cuándo las tengan, no saben como utilizarlas;
Que lo explicitado
define entonces al objetivo comùn como una tarea de construir puentes que permitan
salvar las brechas educativas y culturales, y que faciliten al educando su aprendizaje
y su elevación espiritual como persona humana concebida como una integridad
bio-psico-socio-espiritual portadora de valores éticos y potencialidades espirituales
que una adecuada educación humanista y cristiana contribuirá a desarrollar y
poner en manifestación para bien de todos los integrantes de la comunidad;
Que cada Institución en su àmbito
de acciòn desarrolla acciones solidarias concretas con vistas a ese objetivo;
la Asociación acudiendo en apoyo y apadrinando a Escuelas de Frontera
y Comedores Escolares, impulsando asimismo la realización de Convenios Educativos
con el Instituto de Capacitaciòn Aduanera, el Instituto Argentino de Computaciòn
y el Instituto Superior de Comunicación Social “Don Bosco”-COSAL; y el Instituto
a travès de su actividad pedagògica especìfica en su sede natural, en forma
digital a travès de su pàgina web en Internet y mediante el desarrollo, difusión
e implementación de Proyectos Sociales Educativo-Culturales como el INFOCIBER-ISES
y el DELIA,
Que ambas Instituciones comparten el criterio
de que la crisis actual hace que la educación básica y formación profesional
sea es cada dia más difícil, pues la bibliografía demandada para la aplicación
de nuevos conocimientos y tecnologías emergentes a cada instante, es cada vez
más abundante, cada vez más cara, cada vez menos duradera en el tiempo, cada
vez más lejos de la capacidad de compra de las instituciones, de los maestros
y de los alumnos;
Que ambas Instituciones coinciden en que el conocimiento ocupará un lugar cada vez más importante en nuestro desarrollo
material y espiritual, pues está constituyéndose en el valor agregado en
todos los procesos de producción de bienes y servicios de una comunidad, de
una nación, haciendo que el dominio del saber sea el principal factor de
desarrollo autosostenido, y que la verdadera característica revolucionaria
del conocimiento hoy, es que con los medios actuales como informática e Internet,
también el débil y el pobre pueden adquirirlo;
Que ambas Instituciones visualizan
al Proyecto INFOCIBER-ISES y al Proyecto DELIA para personas con capacidades
especiales, como dos muy eficaces, sencillas y econòmicas herramientas para
la generaciòn de bibliotecas virtuales para ser utilizadas gratuitamente por
educandos, docentes, colegios, bibliotecas, instituciones, organismos, etc,
facilitàndose asì en grado sumo su acceso al saber y la cultura;
Que ambas Instituciones coinciden tambièn
plenamente en los principios sustentados por Su Santidad Juan Pablo II
y la Constitución Pastoral Gaudium et Spes del Concilio Vaticano II, cuando
expone que “es propio de la persona humana llegar a la verdadera y plena
humanidad por medio de la cultura, es decir, por el cultivo de los bienes
y valores de la naturaleza…,siempre, pues, que se trata de la vida humana, la
naturaleza y la cultura aparecen estrechamente vinculadas…, la palabra
“cultura” en sentido general, significa todo aquello mediante lo cual el hombre
afina y desarrolla las múltiples dotes de su alma y de su cuerpo; procura
someter el mundo a su poder por el conocimiento y el trabajo; vuelve más humana
la vida social, tanto en la familia como en toda la convivencia civil, por el
progreso de las costumbres y las instituciones; y finalmente expresa a lo largo
del tiempo sus experiencias espirituales más profundas y sus aspiraciones en
sus obras, las comunica y las conserva, para que sirvan al provecho de muchos
y hasta de todo el género humano”;
Que en mèrito a tal coincidencia de principios
y objetivos, las dos Instituciones entienden es mutuamente beneficioso para
ambas, sus integrantes, el ámbito específico donde desarrollan su labor y la
comunidad social en que se hallan inmersas, que aùnen esfuerzos buscando la
mejor y màs ràpida concreción de los mismos en sus respectivos àmbitos de influencia
y actividad, de tal modo que convienen las siguientes clàusulas:
PRIMERA: El Instituto ,
a travès del
Director del Proyecto Educativo-Cultural INFOCIBER-ISES y del Proyecto Educativo-Cultural
DELIA, el Profesor Sergio Pelliza, conviene en apoyar, asesorar y facilitar
la implementaciòn de los mismos en todo el àmbito de actividad de la Asociación
en tanto sea pràctica y legalmente factible, en especial en la Biblioteca
de la Administración Nacional de Aduanas, acorde a la modalidad que màs se adecue
a su operativa habitual, comprometièndose el Instituto a suministrar
bibliografía accesoria para capacitación. El Director de los dos Proyectos puede
cumplimentar tal cometido en forma personal o por delegaciòn de tareas en el
Representante Profesional ad-honorem en Capital Federal de ambos Proyectos,
el Licenciado en Psicología UBA-Posgrado Logoterapia UCA Juan Martin Núñez,
especialmente capacitado para tales fines..-----------------------------------------------------------------
SEGUNDA: La Asociación se compromete
a apoyar la difusión de ambos Proyectos Educativo-Culturales, brindando colaboración
al Director de los mismos y a su Representante Profesional ad-honorem en Capital
Federal, el Licenciado en Psicología UBA-Posgrado Logoterapia UCA Juan Martin
Nuñez, en toda tarea administrativa que se realice al respecto, suministrando
los insumos y papelerìa que a tal fin en cantidad razonable se utilizare, asì
como proporcionar el uso de teléfono y computadora con conexión a internet.------------------------------
TERCERA: Ambas Instituciones podràn difundir
los alcances del presente Convenio, utilizando los isologos de identificación
institucional, debiendo ser aprobada cualquier tipo de publicidad que se realice,
por ambas partes, en forma previa y por escrito.---------------------------
CUARTA: Ambas Instituciones podràn
intercambiar sus isologos virtuales de identificación institucional, pudiendo
colocarlos como hipervínculo o enlace en la respectiva pàgina web que la otra
parte mantuviere en internet.-------------------------------------------------------------------------
QUINTA: El presente Convenio Marco
de Cooperación en desarrollo de Proyecto Social Educativo-Cultural compartido,
tendrá una duración de doce (12) meses, contados a partir del 1ero. de octubre
de 2003, venciendo en consecuencia el 30 de septiembre de 2004. El convenio
se extenderá automáticamente por períodos sucesivos de igual duración.-----------------------------
SEXTA: Ambas partes acuerdan expresamente
que cualquiera de ellas podrá rescindir el presente Convenio Marco de Cooperación
en forma unilateral y en cualquier momento de su vigencia, debiendo notificar
esta decisión a la otra parte con noventa (90) días de anticipación como mínimo
a la fecha en que se efectuará la rescisión. Este derecho de dar por terminado
el Convenio Marco de Cooperación por cualquiera de las partes no está sujeto
a ninguna condición, de modo que su ejercicio por una de ellas no dará acción
a la otra parte para reclamar por daños y perjuicios o prestación alguna.----------------------------------------------------------------
SÉPTIMA: La Asociación manifiesta
que conoce que ambos Proyectos Sociales Educativo-Culturales, el INFOCIBER-ISES
y el DELIA, son emprendimientos sin fines de lucro cuyos derechos pertenecen
a la Casa Salesiana Río Gallegos, y se compromete a respetar los derechos de
propiedad intelectual y copy right sobre la metodología y material didáctico
del Instituto , obligándose a no comercializarlo o utilizarlo indebidamente
después de la finalización del presente Convenio Marco de Cooperación. En caso
de hacerlo la Asociación será responsable de los daños y perjuicios que
pudieran ocasionarse, todo de acuerdo a la ley 11.723 y normas del Código
Civil.-------------------------------------------------------------------------
OCTAVA: Para el caso que las partes
hagan extensivo esta Convenio Marco de Cooperación a conferencias, charlas debates,
congresos o cualquier otra modalidad educativa, las mismas se formalizarán mediante
Anexos al presente.----------------------------------------------------------------
NOVENA: Para cualquier divergencia
que se considere como consecuencia de este Convenio Marco de Cooperación, las
partes se someten a la Jurisdicción de los Tribunales Ordinarios de la Provincia
de Santa Cruz, con renuncia expresa a cualquier otro fuero o jurisdicción que
pudiere
corresponderle.--------------------------------------------------------------
EN FE Y DE CONFORMIDAD, se firman dos ejemplares de un mismo tenor y a
un solo efecto en la ciudad de Río Gallegos, Provincia de Santa Cruz, a los tres
días del mes de octubre de
2003.----------------------------------------------------------------------
ESTAMOS TAMBIEN EN ESTE
IMPORTANTE
PORTAL
- Biblioteca
ISES - Es un sitio generado para satisfacer las necesidades de los
alumnos del Instituto Salesiano de Estudios Superiores desde las ciencias
básicas. Con contenidos relacionados y relacionantes a las carreras de Biología,
Educación, Economía, Comercio Exterior, Ecología, Geografía Ambiental, Ingles,
Matemáticas, Física, Química, Pedagogía, Didáctica, Derecho, Administración,
Turismo Psicología y mucho mas. nuevo (Añadido: Dom Jun 22 2003
visitas: 48 puesto: 0.00 Votos: 0) Calificar
OTORGACION PREMIO OX EN CATEGORÍA
EDUCACIÓN Y APRENDIZAJE A
NUESTRA PAGINA WEB www.biblioises.aike.org
A LA ATENCIÓN DE WEBMASTER
Profesor Sergio Pellizza – Responsable Académico
Web master Mauricio Vargas
============================
¡Enhorabuena por difundir Argentina en la red con una web de calidad y en español!
Por ello, se le ha concedido el Premio OX en la categoría de EDUCACIÓN Y APRENDIZAJE
y su web será recomendada en el libro "Internet en español", que será
publicado muy próximamente y contará con una selección de las webs más interesantes
de Argentina y de otros veinte países.
El lugar, país y fecha del acto de entrega de los Diplomas-Certificados 2003
a las webs que portan el Premio OX en sus páginas les será comunicado con antelación
(actividad gratuita).
Pueden verse imágenes del acto de entrega de los Premios 2002 y webs premiadas
que han comunicado la inserción del Premio en sus páginas así como conocer más
sobre la Editorial y el libro "Internet en español" en www.editorialOX.com
<http://www.editorialOX.com>
.
La misión de la Editorial OX es dar reconocimiento y difusión a las webs que
difunden nuestros países en español así como ahorrar horas y horas de búsqueda
al internauta hispanohablante al tener seleccionadas las webs más relevantes
de cada país agrupadas por temas.
Enhorabuena de nuevo y felicidades por su web
Atentamente,
Departamento de Selección
Editorial OX
La Editorial de Internet en español
P.D. Le recordamos que el Premio OX se otorga únicamente a una selección de
webs en español de cada país. El logotipo del Premio OX puede ser utilizado
solamente por las páginas premiadas y siempre que no sea modificado en tamaño
y contenido y vaya asociado con un hipervínculo a www.editorialOX.com . Página
premiada: www.biblioises.aike.org (página principal)
EL 15 DE JUNIO SALIMOS EN ESTE GRAN PORTAL
Y EN SOLO 5 DÍAS HEMOS TENIDO MAS 200 VISITAS Y MUCHOS COMENTARIOS
MUCHAS GRACIAS POR HACERNOS SENTIR QUE YA NO ESTAMOS
LEJOS DE TODAS PARTES Y CERCA DE
NINGUNA Y QUE EL SUR, SUR,
TAMBIÉN EXISTE
Calificación general
del articulo: 5 Estrellas
votos: 17
:: Internet: la biblioteca mas grande
del mundo
"Un emprendimiento educativo conjunto argentino mexicano.
Por el Instituto Salesiano de Estudios Superiores
El acelerado avance tecnológico y las velocidades impuestas a las innovaciones
que trascienden los diversos ámbitos de nuestras vidas, nos están exigiendo
continuamente que renovemos nuestros conocimientos y competencias para responder
a los requerimientos cambiantes de la vida en el aspecto laboral y social.
El acceso, el uso y el aprovechamiento de información de diverso tipo se perfila
como uno de los factores decisivos en el éxito individual y colectivo de nuestra
comunidad. Estamos enfrentando una demanda que abarca el ciclo de vida de las
personas y que exige la atención a necesidades variadas y en continua transformación.
Uno de los grandes paradigmas de la educación en el 2003/2004 y en nuestro medio
lo constituyen la educación a lo largo de la vida, enfoque que permitirá contribuir
a transformaciones profundas en los diversos ámbitos de la vida de las personas.
Esto representa un reto de proporciones enormes para nosotros. En la medida
en que sepamos aplicar sus beneficios a toda nuestra comunidad estaremos contribuyendo
a que los sueños de Don Bosco se materialicen en nuestra Patagonia de hoy.
A pesar de que las nuevas tecnologías han permitido crear nuevos ámbitos de
comunicación en el mundo, así como poner al alcance de un número creciente de
personas los recursos de información, la brecha entre quienes se benefician
de ellos y quienes quedan al margen es cada día mayor. Aprovechar los nuevos
canales de comunicación significa no solo tener acceso a las nuevas tecnologías,
sino adquirir la capacidad para sistematizar, seleccionar y usar de manera provechosa
esta información para la vida cotidiana, el desempeño laboral y el desarrollo
cultural y espiritual de las personas.
En estos tiempos tan particulares en que nos toca actuar: Un escenario de profunda
crisis. Entendemos esta crisis como una sucesión de cambios muy bruscos que
no respeta nuestros tiempos, sino que impone despiadadamente los propios, provocando
incertidumbres y temores. Seguir el ritmo de estos cambios en la educación básica
y formación profesional es cada ida más difícil. La bibliografía demandada para
la aplicación de nuevos conocimientos y tecnologías emergentes a cada instante,
es cada vez más abundante y cara, cada vez menos duradera en el tiempo, cada
vez más lejos de la capacidad de compra de las instituciones, de los maestros
y de los alumnos.
La paradoja principal respecto del futuro inmediato de nuestra educación es
que en el marco de tantas incertidumbres, poseemos una única certeza: el conocimiento
ocupará un lugar cada vez más importante en nuestro desarrollo. El conocimiento
está constituyéndose en el valor agregado, en todos los procesos de producción
de bienes y servicios de una comunidad, de una nación; haciendo que el dominio
del saber sea el principal factor de desarrollo autosostenido. Realmente en
esta sociedad del conocimiento para no sentirnos excluidos debemos depositar
nuestra confianza en la fuerza igualadora del saber.
Por definición, tanto la fuerza como la riqueza son propiedades de los fuertes
y los ricos. “La verdadera característica revolucionaria del conocimiento
hoy, es que con los medios actuales, Informática e Internet, el débil y el pobre
pueden adquirirlo.” Nosotros creemos que la profunda crisis en la que estamos
inmersos, no nos quita esta herramienta operativa de real eficacia para acceder
al saber. Este trabajo es un aporte que tiende a fomentar el uso intensivo de
esta herramienta en el ámbito de las bibliotecas, las escuelas, los hogares.
Dios nos aprieta un poco para templarnos en el cultivo de los valores, en la
cultura del esfuerzo y del trabajo. Escuchemos este mensaje, es la parte buena
de la crisis que nos templará si nos dedicamos, en la propuesta del: “Saber
ser- Sabiendo hacer.”
Las bibliotecas tenemos un rol protagónico en estos momentos. Debemos animarnos
a dejar la cómoda platea donde estamos mirando como las cosas pasan y a veces
ni nos enteramos de que pasan. Debemos, desde nuestro modesto posesionamiento
generar un espacio donde seamos capaces de hacer que las cosas pasen. Las bibliotecas
debemos ser actores en este escenario de crisis.
Conozca el proyecto INFOCIBER-ISES
www.bibliotecas.buap.mx/infociber/InfoCiber.shtml
www.biblioises.aike.org
Es un proyecto social en el área de educación no tiene costos"
Estos son algunos comentarios recogidos
Hasta el momento
Los comentarios son propiedad de quien los envió. No somos
responsables por su contenido.
Re: Internet: la biblioteca mas grande del mundo (Puntuación
0)
por Anonimo el Domingo, 15 junio a las 20:01:57
Me dá muchísimo gusto que personas como los autores de este
emprendimiento se preocupen por el avance educativo y la simplificación del
aprendizaje utilizando los materiales a su alcance como es la computación e
Internet, además los felicito muy ampliamente pues siendo una labor social están
demostrando mucha calidad humana que no cualquiera la tenemos.
Muchas felicidades y sigan adelante solo Dios premiará estas iniciativas que
desde luego tendrán mucho éxito.....¡¡¡.felcidades !!! y que Dios los bendiga
Re: Internet: la biblioteca mas grande del mundo (Puntuación
0)
por Anonimo el Lunes, 16 junio a las 21:44:09
M e gustó el proyecto.
Hacia tiempo que b uscaba algo asi.
La pregunta es??
Que mas hay aparte de la pagina de Mexico??
De todas maneras esta muy bueno.
Sugiero poner un correo aqui para facilitar laos pedidos de esas estructuras.
Javier
Re: Internet: la biblioteca mas grande del mundo
(Puntuación
0)
por Anonimo el Miércoles, 18 junio a las 12:38:20
Esta bueno.
Solo un detalle.
Traten de corregir algunos pequeños errores de sintaxis.
De todas maneras estas pequeñas cosas no deterioran el valor que realmente tiene
este emprendimiento Argentin o Mexicano. Sigan construyendo en esa dirección,
es el verdadero camino, el de la acción.
MAS HECHOS NO TANTAS PALABRAS
Juan Marcos
DF México
Re: Internet: la biblioteca mas grande del mundo (Puntuación
0)
por Anonimo el Miércoles, 18 junio a las 19:49:54
A los ideadores de este inteligente proyecto.
Felicitaciones.
Me llama la atención su sencillez y su practicidad.
Estuve jugando un rato con la pagina de México y la verdad es muy interesante.
Solo les recomiendo que actualicen los links.
Hay varios que no salen como mi examen.com
También me doy cuenta de que este proyecto es experimenta.
No le aflojen un tranco de pollo.
Me lo imagino armado con miles de links.
Seria una locura informática.
Luis
Universidad del sur
Re: Internet: la biblioteca mas grande del mundo (Puntuación
0)
por Anonimo el Miércoles, 18 junio a las 20:35:05
Esta interesante
tienen algo que se pueda usar para chicos de 8 a 10 anos??
Maestra egb2 paula
Re: Internet: la biblioteca mas grande del mundo (Puntuación 0)
por Anonimo el Miércoles, 18 junio a las 22:51:32
Les pregunto:
Las tablas que usan son las de uso frecuentes en las bibliotecas??
Si es asi, no inventaron la pólvora.
Eso hace muchos años que se usan
De todas maneras puede ser interesante lo estudiare mejor - cuando me conecte
con la pagina que mencionan alli ab o del articulo. No salieron ninguna de las
dos cuando las requerí.
Un bibliotecario llamado Juan
Re: Internet: la biblioteca mas grande del mundo (Puntuación 0)
por Anonimo el Jueves, 19 junio a las 06:44:11
No será posible colocar en este mismo sitio el proyecto completo??
Es muy largo??
Re: Internet: la biblioteca mas grande del mundo (Puntuación
0)
por Anonimo el Viernes, 20 junio a las 08:37:23
Desde el norte de Italia Milán
Soy un argentino colmo tantos otros que vine a buscar nuevos horizontes por aquí.
Debo decirles que siempre ando buscando algo de las cosas ocurrentes, ingeniosas
que son propios de nuestros rasgos de identidad.
Hoy encontré algo interesante y lindo.
Y MUY VIABLE por lo sencillo.
Les enviare mi dirección postal para que me remitan las estructuras.
También les pido como puedo cooperar.
La iniciativa es interesante y creo que de muy buenos alcances. No debe quedar
en iniciativa solamente.
Algo que me gusta mucho es de que esta idea ven ga de la misma tierra patagonica.
origen del presidente actual que como el fuerte viento de la patagonia esta limpiando
con mucha fuerza lo que había que limpiar en m i país.
Les confieso que me estan dando muchas ganas de volver para ponerle el hombro
a esta nueva esperanza.
Muchas gracias Patagonia por la fuerza con que estan soplando los viejos fantasmas
enquistados
en viejos y obsoletos esquemas de irracional poder.
Es mi creencia compartida con ustedes que desde la educación es la forma mas eficiente
y rápida de m modificar estas realidades.
Cchau y suerte
Francisco Javier
INFO - CIBERISES EN CONSUDEC
Muchas gracias
Carlos Iglesias, Director Dto. Comunicaciones CONSUDEC
Por hacer que
este modesto trabajo este mas cerca de quienes puedan interesarse en su
uso.
Sergio Pellizza
Dto.- Apoyatura Académica I.S.E.S
|  |
| Académico
Quincenario Recortes
Documentos Galería
de Compras Recursos
Escuelas Contenidos |
| Información en
el Ciber
INTERNET:
LA BIBLIOTECA MAS GRANDE DEL MUNDO
UN EMPRENDIMIENTO EDUCATIVO CONJUJNTO ARGENTINO MEXICANO
por el Instituto Salesiano de Estudios Superiores |
|
El acelerado avance tecnológico y las velocidades impuestas
a las innovaciones que trascienden los diversos ámbitos
de nuestras vidas, nos están exigiendo continuamente que
renovemos nuestros conocimientos y competencias para responder
a los requerimientos cambiantes de la vida en el aspecto
laboral y social. El acceso, el uso y el aprovechamiento
de información de diverso tipo se perfila como uno de
los factores decisivos en el éxito individual y colectivo
de nuestra comunidad. Estamos enfrentando una demanda
que abarca el ciclo de vida de las personas y que exige
la atención a necesidades variadas y en continua transformación.
Uno de los grandes paradigmas de la educación en el 2002
y en nuestro medio lo constituyen la educación a lo largo
de la vida, enfoque que permitirá contribuir a transformaciones
profundas en los diversos ámbitos de la vida de las personas.
Esto representa un reto de proporciones enormes para nosotros.
En la medida en que sepamos aplicar sus beneficios a toda
nuestra comunidad estaremos contribuyendo a que los sueños
de Don Bosco se materialicen en nuestra Patagonia de hoy.
A pesar de que las nuevas tecnologías han permitido crear
nuevos ámbitos de comunicación en el mundo, así como poner
al alcance de un número creciente de personas los recursos
de información, la brecha entre quienes se benefician
de ellos y quienes quedan al margen es cada día mayor.
Aprovechar los nuevos canales de comunicación significa
no solo tener acceso a las nuevas tecnologías, sino adquirir
la capacidad para sistematizar, seleccionar y usar de
manera provechosa esta información para la vida cotidiana,
el desempeño laboral y el desarrollo cultural y espiritual
de las personas.
En estos tiempos tan particulares en que nos toca actuar:
Un escenario de profunda crisis. Entendemos esta crisis
como una sucesión de cambios muy bruscos que no respeta
nuestros tiempos, sino que impone despiadadamente los
propios, provocando incertidumbres y temores. Seguir el
ritmo de estos cambios en la educación básica y formación
profesional es cada ida más difícil. La bibliografía demandada
para la aplicación de nuevos conocimientos y tecnologías
emergentes a cada instante, es cada vez más abundante
y cara, cada vez menos duradera en el tiempo, cada vez
más lejos de la capacidad de compra de las instituciones,
de los maestros y de los alumnos.
La paradoja principal respecto del futuro inmediato de
nuestra educación es que en el marco de tantas incertidumbres,
poseemos una única certeza: el conocimiento ocupará un
lugar cada vez más importante en nuestro desarrollo. El
conocimiento está constituyéndose en el valor agregado,
en todos los procesos de producción de bienes y servicios
de una comunidad, de una nación; haciendo que el dominio
del saber sea el principal factor de desarrollo autosostenido.
Realmente en esta sociedad del conocimiento para no sentirnos
excluidos debemos depositar nuestra confianza en la fuerza
igualadora del saber.
Por definición, tanto la fuerza como la riqueza son propiedades
de los fuertes y los ricos. “La verdadera característica
revolucionaria del conocimiento hoy, es que con los medios
actuales, Informática e Internet, el débil y el pobre
pueden adquirirlo.” Nosotros creemos que la profunda crisis
en la que estamos inmersos, no nos quita esta herramienta
operativa de real eficacia para acceder al saber. Este
trabajo es un aporte que tiende a fomentar el uso intensivo
de esta herramienta en el ámbito de las bibliotecas, las
escuelas, los hogares. Dios nos aprieta un poco para templarnos
en el cultivo de los valores, en la cultura del esfuerzo
y del trabajo. Escuchemos este mensaje, es la parte buena
de la crisis que nos templará si nos dedicamos, en la
propuesta del: “Saber ser- Sabiendo hacer.”
Las bibliotecas tenemos un rol protagónico en estos momentos.
Debemos animarnos a dejar la cómoda platea donde estamos
mirando como las cosas pasan y a veces ni nos enteramos
de que pasan. Debemos, desde nuestro modesto posesionamiento
generar un espacio donde seamos capaces de hacer que las
cosas pasen. Las bibliotecas debemos ser actores en este
escenario de crisis.
Conozca
el proyecto INFOCIBER-ISES |
Comentarios y preguntas
a: comunicacion@consudec.org
|
|
| © 1997-2001 Consejo Superior de Educación Católica |
I.S.E.S
EMPRENDIMIENTO EDUCATIVO CONJUJNTO ARGEN TINO MEXICANO, SOBRE UN PROYECTO
NACIDO EN EL I.S.E.S EN RIO GALLEGOS Y ALOJADO EN LA BENEMÉRITA UNIVERSIDAD
AUTONOMA DE PUEBLA – MÉXICO
Disponible en:
http://www.bibliotecas.buap.mx/infociber/Grupo.shtml
Prof. Sergio Pelliza. Director de proyecto
Dto. Apoyatura Académica Biblioteca I:S:E:S
Director de proyecto INFO-CIBERISES En Argentina: E-mail: biblioises@hotmail.com
EQUIPO DE TRABAJO EN ARGENTIN
A
Reverendo Padre Mario Iantorno.
Magíster en Educación
Secretario General de la Confederación Interamericana de Educación Católica
CIEC por casi 10 años.
Presidente (por más de 3 años).del CONSUDEC Consejo Superior de Educación Católica
Actual Director de Casa Salesiana Río Gallegos.
Prof. Daniel Gustavo Busquet.
Licenciado en Ciencias de la Educación.
Actual Rector del Instituto Salesiano de Estudios Superiores. I.S.E.S
Prof. Alejandro Sportelli.
Licenciado en Ciencias de la Educación
Actual Vicerrector del I.S.E.S
Prof. Mauricio Vargas Área Informática
Prof. Natalia Michniuk
Lic. en Ciencias de la Educación.
EQUIPO DE TRABAJO EN MEXICO
Prof. Ma. Isabel Fernández V. de Guevara.
Gestora en México, Representando el Proyecto INFOCIBER-ISES.
Diseñadora del Portal de Internet.
E-mail: fervillegas@hotmail.com
Dr. José Gabriel Guevara Cordera.
Estomatólogo en el Instituto Mexicano del Seguro Social.
Catedrático en la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla. Con más
de 20 años como docente.
Lic. Patricia Guevara de Zago
Licenciada en Comercio Exterior y Aduanas.
Prof. Ma. Teresa Fernández V.
Religiosa de la Congregación del Verbo Encarnado en México. Laboró más de 20
años en la docencia y actualmente realiza actividad misionera en Guatemala.
Prof. Lucía Cabrera de Hernández.
Con más de 30 años en la docencia.
Ing. José Luis Zago Mazzocco
Asesor en el área de informática.
Este proyecto procura básicamente
preconizar el buen uso de la poderosa herramienta INTERNET como apoyo
docente y se basa en la siguiente proposición:
INTERNET ES OVIAMENTE LA BIBLIOTECA
MAS GRANDE DEL MUNDO – PERO TIENE SUS LIBROS TIRADOS EN EL
PISO ESTE PROYECTO ESTA DISEÑADO PARA ORDENARLOS Y PRECONIZAR QUE CADA BIBLIOTECA
– PROVINCIAL- NACIONAL- PUBLICA-PRIVADA – NO IMPORTA SU TAMAÑO CUENTE CON SU
PROPIO BANCO DE DATOS DIGITALIZADO. ASI COM O TAMBIEN FOMENTAR LA GENERACIÓN
DE LA PROPIA BIBLIOTECA PROFESIONAL DIGITALIZADA
MAS EN: www.biblioises.aike.net
http://www.bibliotecas.buap.mx/infociber/Grupo.shtml
I.S.E.S
- CEJUSA
Convenio marco para desarrollo de proyecto conjunto,
aplicación programa INFO-CIBERISES Entre el I.S.E.S y el CEJUSA
Entre el Instituto Salesiano de Estudios Superiores, en adelante
I.S.E.S y el Centro de La Juventud Santacruceña en adelante CEJUSA, se acuerda
realizar el desarrollo del proyecto INFO-CIBERISES – “ Educando en Época
de Crisis”.
Representante del I.S.E.S: Sergio Pellizza. Director
Dto. Apoyatura Académica
Representante CEJUSA : José Alejandro Alvarado
presidente CEJUSA.
Del Objetivo:
Se trata de difundir el buen uso de la herramienta Internet
y aprovechar su inmenso potencial educativo.
Del Porque:
Porque esta herramienta es un valiosísimo apoyo donde podemos
aplicar la palanca de la tremenda fuerza de los jóvenes del CEJUSA y lograr
movilizar la energía potencial que realmente tienen reinstalando la esperanza
y la fe en el logro seguro conseguido con trabajo.
Del Con que lo Haremos:
Con el equipamiento que dispone el CEJUSA 14
PC de última generación, totalmente equipadas y conectadas a Internet con facilidad
speedy.
Del Como lo Haremos.
Fase 1:
Presentación de la estructura INFO-CIBERISES para
EGB 1.-2-3 – Polimodal
“ Educando en época de Crisis ” , a los jóvenes que
núclea CEJUSA.
Se recalcara la idea de que “ No importa el nivel educativo
que tengan Realmente pueden descubrir el inmenso tesoro que se encuentra en
la biblioteca mas grande del mundo Internet. Y lo mas importante: “ Tienen
todas las capacidades para mostrárselo a todos los jóvenes de Río Gallegos,
Santa Cruz, el país, y el mundo.”
De aquí surgirán los interesados para ser instruidos
como
lideres en el manejo del proyecto INFO-CIBERISES.
Fase 2:
Una ves instruidos los lideres se comenzara de inmediato
a trabajar en la propia biblioteca digitalizada del CEJUSA con todos los jóvenes
que estén dispuestos a hacerlo.
La manera de realizar esta tarea será fiscalizada por el
responsable docente a cargo que contara con el apoyo técnico continuo del
Dto.- Apoyatura Académica del I.S.E.S
Fase 3:
Cuando esta biblioteca digitalizada tenga un volumen importante
de material será ofrecida
Para su uso, a todos los que buscan apoyo escolar en
el CEJUSA o que usan los medios informáticos para la
búsqueda de información.
En esta fase, los lideres entrenados con los apoyos adecuados
estarán en aptitud de ofrecer
Estos servicios a los directores de las escuelas, que a través
de un sencillo convenio marco
Tendrán la oportunidad de generar en sus propias establecimientos,
sus propias bibliotecas digitalizadas hechas por sus mismos alumnos.
Fase 4:
En esta fase los Jóvenes del CEJUSA serán los instructores,
consultores y administradores de las bibliotecas digitalizadas de los colegios
de la localidad.
Fase 5:
En esta fase ya estaremos en condiciones de ofrecer estos
servicios al interior de la provincia y en posteriores pasos a todo el país.
Del que aportan los intervinientes de este convenio:
El CEJUSA aporta en la concreción de este proyecto :
1) El equipamiento disponible
en su sede, equipo informático, Internet, speedy,
Los disquetes necesarios para la tarea
2) Un docente para acompañar
toda la tarea.
3) Un instructor de
informática afectado al emprendimiento. Se pueden tomar de los mismos
jóvenes del CEJUSA, adecuadamente entrenados.
El I.S.E.S aporta:
1) El programa INFO-CIBERISES
- para EGB y Polimodal , estructuras, bases de datos etc.
2) Un instructor del programa
INFO-CIBERISES.
3) Accesoria técnica permanente,
durante todas las fases para el desarrollo del emprendimiento.
Del que se espera obtener:
Lo mas importante: Que los jóvenes del CEJUSA, revaloricen
sus propias capacidades y las pongan en valor a tal grado que deseen trasmitirlas
a la comunidad.
Nuestra principal tarea es acompañar a los jóvenes, abonando
continuamente, el: Querer hacerlo.
NO TENEMOS NINGUNA DUDA DE QUE SI ENTRE TODOS LOGRAMOS
“EL QUERER-”. El poder hacerlo,
se logrará como una consecuencia natural del trabajo y las energías comprometidas
en este emprendimiento.
En Río gallegos a los 7 días del mes de marzo del año 2003
se firman dos ejemplares del mismo tenor del presente acuerdo marco.
Prof.
Sergio Pellizza
Alejandro Alvarado
................................................
.............................................
Por I.S.E.S
Por CEJUSA
Río Bueno 6 Mayo 2003
Sr. Prof. Sergio Pellizza
Dto. Apoyatura Académica - ISES
Instituto Salesiano de Estudios Superiores
Río Gallegos – Provincia de Santa Cruz –
Argentina
De mi mayor consideración.
De acuerdo a las instrucciones recibidas oportunamente le
estamos adjuntando a la presente nuestro proyecto para la realización de una
biblioteca virtual en nuestro Liceo, con las estructuras del proyecto INFO-CIBERISES
que hemos también recibido.
Directora del proyecto: Prof. En Educación Tecnológica
Teresita Vila Cid.
Liceo Vicente Pérez Rosales Río Bueno(décima
región) Republica de Chile
Asistencia técnica Prof. Sergio Pellizza Instituto
Salesiano de Estudios Superiores Río Gallegos Republica Argentina.
Objetivos : Generación de una biblioteca virtual
para
1) Tomar conciencia de la significativa
importancia que tiene la brecha digital en este mundo globalizado d hoy. La
brecha digital es la separación que existe entre las personas (Comunidades,
Estados, Países...) que utilizan las nuevas tecnologías de las comunicaciones
y de la información como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que
no tienen acceso a las mismas y que, aún cuándo las tengan, no saben como utilizarlas.
Por todo esto se define al objetivo como tarea de construir puentes que
permitan salvarlas Esta es la base de construcción que preconiza el Instituto
Salesiano de Estudios Superiores de Río Gallegos Provincia de Santa
Cruz Argentina dirigida por el Prof. Sergio Pellizza
2) Como objetivos paralelos
muy deseables lograremos formar nuestra propia biblioteca digital para
el Liceo
Como lo haremos:
Primera fase será interesar a un grupo de alumnos para que
lideren el proyecto
Segunda fase :trabajar con este grupo de alumnos que
se convertirán en los lideres del proyecto
Recursos:
Los existentes en el Liceo
Se cuenta con la asistencia técnica del Instituto Salesiano
de Estudios Superiores que en los primeros contactos nos ofreció a través de
sus propios proyectos el desarrollo del nuestro.
También nos ofrecen un espacio en su pagina web para
que nos ubiquemos y mostremos al país nuestros resultados.
Teresita Vila Cid
Profesora Educación Tecnológica
Liceo Vicente Pérez Rosales
Río Bueno(décima región)
Republica de Chile
Grupo de Alumnos Lideres
Yessica Rosas
Solange Cárdenas
Pilar Díaz
Carolina Díaz
Sin mas y agradeciendo desde ya su preocupación por la educación
lo saludo ate.
Teresita Vila Cid.
|
