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Austral Argentina
Dto. Apoyatura Académica I.S.E.S
– Biblioteca Digitales
Director General del Proyecto Sergio Pellizza
Webmaster Mauricio Vargas
Ingles
para todos y en todas partes
Compilación y armado: Sergio Pellizza
dto. Apoyatura Académica I.S.E.S.
ENLACES
A INGLES
 LA
MANSIÓN DEL INGLES
www.mansioningles.com
INGLES: I
· El Curso de Inglés que Aula Fácil les presenta está
dirigido a toda aquella persona interesada en aprender inglés pero que disponga
de un tiempo muy limitado para su aprendizaje.
· Este Curso permite al alumno aprender inglés de una manera fácil y divertida,
dedicándole tan sólo unos minutos cada día, suficiente para ir progresando paulatinamente
y llegar a alcanzar un sólido conocimiento de esta lengua.
· El Curso de Inglés consta de 50 lecciones, muy esquemáticas y estructuradas,
en las que se revisa exhaustivamente la gramática inglesa y en las que se ofrece
al alumno numerosos ejercicios, al ser ésta la mejor manera de ir asimilando
la teoría.
· Asimismo, este Curso permite al alumno ir aprendiendo, de una manera
gradual, un rico y variado vocabulario, con más de 3.000 vocablos.
· Así que, ánimo y "come on"......
Ejercicios
Materrial
de ayuda
Aumenta
tu vocabulario
CURSO DE INGLES
|
Lesson
1
|
Pronombre personales sujetos |
| Lesson
2 |
Verbo "To be" |
| Lesson
3 |
Verbo "To have" |
| Lesson
4 |
Verbo "To do" |
| Lesson
5 |
Estructura de la oración |
| Lesson
6 |
Present simple (presente del indicativo) |
| Lesson
7 |
Present continuous (presente continuo) |
| Lesson
8 |
Past simple (pasado simple) |
| Lesson
9 |
Forma pasada de los verbos regulares |
| Lesson
10 |
Verbos irregulares |
| Lesson
11 |
Past continuous (pasado continuo) |
| Lesson
12 |
Present participle (gerundio) |
| Lesson
13 |
Present perfect (pretérito perfecto) |
| Lesson
14 |
Present perfect continuous |
| Lesson
15 |
Present participle (gerundio) |
| Lesson
16 |
Otras formas de futuro |
| Lesson
17 |
Future continuous (futuro continuo) |
| Lesson
18 |
Future perfect (futuro perfecto) |
| Lesson
19 |
Conditional (condicional) |
| Lesson
20 |
Conditional perfect (condicional perfecto) |
| Lesson
21 |
Nouns (substantivos) |
| Lesson
22 |
Adjectives (adjetivos) |
| Lesson
23 |
Adverbs (adverbios) |
| Lesson
24 |
Articles (artículos) |
| Lesson
25 |
Adjetivos y pronombres demonstrativos |
| Lesson
26 |
Adjetivos y pronombres posesivos |
| Lesson
27 |
Adjetivos y pronombres interrogativos |
| Lesson
28 |
Pronombres personales objetos |
| Lesson
29 |
Pronombres reflexivos |
| Lesson
30 |
Forma pasiva |
| Lesson
31 |
Preguntas y respuestas cortas |
| Lesson
32 |
Question tags |
| Lesson
33 |
Preposiciones de tiempo (at, in, on) |
| Lesson
34 |
Otras preposiciones de tiempo |
| Lesson
35 |
Preposiciones de lugar (at, in, on) |
| Lesson
36 |
Preposiciones de movimiento |
| Lesson
37 |
Preposiciones según el medio de transporte |
| Lesson
38 |
"By the time", "on time",
"in time" |
| Lesson
39 |
Preposiciones "above" y "over"
|
| Lesson
40 |
Preposiciones "under" y "below"
|
| Lesson
41 |
Otras preposiciones de lugar |
| Lesson
42 |
Verbos modales I - Can |
| Lesson
43 |
Verbos modales II - Must |
| Lesson
44 |
Verbos modales III - May/Might |
| Lesson
45 |
Verbos modales IV - Should |
| Lesson
46 |
Verbos modales V - Would |
| Lesson
47 |
"Much", "Many", "Little",
"Few" |
| Lesson
48 |
"Still", "Yet" |
| Lesson
49 |
"Like", "As" |
| Lesson
50 |
"Quite", "Rather" |
INGLES II
CURSO DE PERFECCIONAMIENTO
DE LA LENGUA INGLESA
(una colaboración
de Ronald Watson)
Este nuevo
curso de Aulafacil tiene como objetivos:
· afianzar y completar un vocabulario mínimo.
· aclarar distintos conceptos gramaticales.
· facilitar la práctica del inglés de una forma
interactiva.
La estructura de las lecciones es un pequeño texto, una sección de vocabulario
y otra de gramática relacionadas ambas con el texto.Todo ello explicado de una
forma clara y sencilla.
Hay varias lecciones dedicadas a la pronunciación dado que es uno de los campos
que presenta más dificultades.
El alumno puede ir haciendo las lecciones de manera rápida y siguiendo el orden
que prefiera dependiendo de sus conocimientos.
TEMARIO
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BARLEBY
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language texts
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Cuentos
infantiles ilustrados para leer y/o escuchar.
Nota:
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Excelente material para practica de ingles en todas
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CONTENIDO TEMATICO
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Escucha el sonido online o bájalo a tu PC o MAC y agiliza tu navegación entre
diálogos por medio de este Contenido Temático. Haz click AQUÍ
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1:
El Alumno que aprende un idioma.
Papel de las
creencias motivacionales en el aprendizaje del segundo idioma.
Vamos a hablar de los componentes que entran en
todo aprendizaje, pero especialmente en éste del aprendizaje de idiomas,
siempre recordando esa descripción que hemos hecho: de donde venimos, cómo
hemos aprendido en nuestros primeros días de vida.
2:
Didáctica de la lengua
Hasta los años 60 la concepción
de lengua era considerarla como materia de conocimientos, como un conjunto
cerrado de contenidos que había que analizar, memorizar, aprender... se sabía
pues más lengua en cuanto más gramática (fonética, morfología, sintaxis...)
se sabía.
A partir de los años 60 y por diversas razones
(filosofía del lenguaje, sociolingüística, ...) el concepto de lengua cambió.
Se considera la lengua con una visión funcionalista y comunicativa, o sea, lo
importante es poner el énfasis en el uso de la lengua.
3
:Tecnologías, Conocimiento y dispositivos pedagógicos, tres momentos de la
articulación entre tecnologías de comunicación y teorias y practicas pedagógicas
4:
Writing Assistant - Organizing Your Writing
5:
Writing Assistant - Editing Your Writing
6;
Writing Assistan – Documenting Your Sources
7 Writing
Thesis - Support easy
8:
75 Ideas para usar en clae
9:
EXPERIENCIAS EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN EDUCACIÓN INFANTIL Y
PRIMARIA -1 Maria Bermejo Del Campo – Profesora de Ingles. Agradecería
me enviaseis vuestros comentarios y sugerencias al correo electrónico:
mbed0005@boj.pntic.mec.es
10: EXPERIENCIAS EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN EDUCACIÓN INFANTIL Y
PRIMARIA -2
11:
EXPERIENCIAS EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN EDUCACIÓN INFANTIL Y
PRIMARIA - 3
12:
EXPERIENCIAS EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN EDUCACIÓN INFANTIL Y
PRIMARIA – 4
13:
EXPERIENCIAS EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN EDUCACIÓN INFANTIL Y
PRIMARIA -5
14:
EXPERIENCIAS EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN EDUCACIÓN INFANTIL Y
PRIMARIA -6
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