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Educación -  Tecnología Educativa

Río Gallegos Santa Cruz Patagonia Austral Argentina
Dto. Apoyatura Académica I.S.E.S – Biblioteca Digitales
Director General del Proyecto Sergio Pellizza
Webmaster Mauricio Vargas

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Tecnología Educativa

Internet: herramienta y desafío para docentes Archivo PDF
Prof. Nidia Mabel Cobiella de Giménez
Profesora de Nivel Medio y Superior en Castellano y Literatura

Las tecnologías de la información y la comunicación en la formación docente

Estado de uso de las tecnologías de información y comunicación por parte de los docentes que laboran en las bibliotecas escolares
La educación ha sido considerada el eje de todo desarrollo en la renovación social, es un proceso en donde se transmiten los valores fundamentales y la preservación de la identidad ciudadana, por ello la escuela se convierte en el lugar donde se adquieren los conocimientos más importantes. Las Tecnologías de Información y Comunicación han asumido en las últimas décadas un papel preponderante en la representación social de la realidad escolar. Han aparecido nuevas formas de procesar y generar conocimiento derivando una nueva cultura. La consecuencia de esta realidad exige la utilización de la tecnología para fines didácticos


Las tecnologías de la informática y las comunicaciones. Situación actual e importancia de su empleo en el proceso de enseñanza y aprendizaje
La introducción de las tecnologías de la informática y las comunicaciones en el proceso de enseñanza y aprendizaje adquiere cada día mayor importancia por el impacto positivo que tiene. Conocer la situación del empleo de las mismas, así como las ventajas que proporciona tanto a los docentes como a los propios alumnos es muy importante para tomar conciencia y promover el cambio de aquellos que todavía hacen resistencia al cambio y querer seguir con los métodos tradicionales de la enseñaza de los contenidos de las asignaturas que imparten.
 

Integración de herramientas de tecnologías de información “portales colaborativos de trabajo” como soporte en la administración del conocimiento (libro completo archivo PDF)
Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla Centro Interdisciplinario de Posgrados Investigación y Consultoría Doctorado en Tecnologías de Información y Análisis de Decisiones Carlos Lebrun
En el tratamiento y manejo del conocimiento ha surgido un nuevo campo multidisciplinar: la Administración del Conocimiento (Knowledge Management). La importancia que ha adquirido la Administración del Conocimiento, incluso desde el punto de vista estrictamente económico, ha originado la aparición de herramientas específicas. Estas herramientas proporcionan los medios para la estructuración del conocimiento individual de los usuarios hacia el conocimiento colectivo de la comunidad, facilitando su transmisión.


Alfabetización digital
José Antonio Ortega Carrillo
Universidad de Granada-Centro UNESCO de Andalucía

La Motivación en Educación Infantil con medios de
comunicación y tecnologías multimedia
Dr. José Antonio Ortega Carrillo
Profesor Titular de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación de la
Universidad de Granada.

Fuente:

ARTÍCULOS

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TECNOLOGIA EDUCATIVA 

TECNOLOGÍA EDUCATIVA

2º PEDAGOGÍA - DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA APLICADA - UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA

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APROVECHAMIENTO EDUCATIVO DE INTERNET

* Usos educativos de Internet (EL TERCER MUNDO). ¿La revolución de la enseñanza?

* El ciberespacio: ideas para su aprovechamiento educativo.

* Habilidades necesarias para utilizar Internet. Buscar información. "Netiquette". Seguridad en Internet.

* Espacios web de interés educativo: tipología, funciones, plantilla para su evaluación y uso contextualizado

* Las webs docentes. * La web de l'assignatura (català)

* Las Enciclopedias Virtuales

* Portales educativos: plantilla para la catalogación y evaluación

* La intranet y la web de los centros docentes. * Las plataformas de centro (e-centro) * Plantilla para el análisis de una web de centro

* Sistemas de teleformación (STF): características, elementos, ventajas e inconvenientes. *STF: criterios de calidad, plantilla de evaluación

* Diseño de páginas web educativas - creació de webs amb Word (català)

ESQUEMAS: Internet

TEMA: Internet y las redes en educación 

DISEÑO, SELECCIÓN, USO Y EVALUACIÓN DEL MULTIMEDIA DIDÁCTICO. INFORMÁTICA. VIDEOJUEGOS

* Multimedia educativo: tipologías, funciones, ventajas e inconvenientes.

* Entornos formativos multimedia (CD, web, EVA): elementos, plantillas de evaluación/criterios de calidad.

* Selección y uso de recursos multimedia. Diseño de actividades.Uso en el aula informática.

* Diseño y desarrollo de materiales didácticos multimedia

* Las presentaciones multimedia

ESQUEMAS: informática y multimedia

TEMA: La informática y el multimedia educativo

* Videojuegos.

+ Introducción a la informática

TEXTOS (BIBLIO). MEDIOS AUDIOVISUALES . MASS MEDIA .

* La alfabetización audiovisual. Introducción al lenguaje audiovisual.

* Los medios audiovisuales sonoros y de imagen fija proyectada. * Evaluación de transparencias y diapositivas informatizadas.

* Los vídeos educativos: tipología, funciones, orientaciones para su uso didáctico. * Evaluación de vídeos didácticos, FICHA

* Metodologia per al disseny i desenvolupament d'un vídeo didàctic. (català)

* Aportaciones de los mass media en educación. Problemáticas asociadas

* Los anuncios, ficha para el análisis de mensajes audiovisuales

ESQUEMAS: textos, medios audiovisuales (vídeo...) y mass media

TEMA: De los textos a los hipertextos

TEMA: El lenguaje audiovisual

TEMA: Los "mass media" y la cultura de la imagen.

TEMA: El vídeo y otros audiovisuales en la enseñanza.

Apuntes del futuro - MANIFIESTO - NO VIOLENCIA - IDEAS EN BUSCA DE MECENAZGO

* La pizarra digital (kit Internet en el aula) en los contextos educativos (una investigación). Ver vídeo - Reflexió a COM.Radio

* Cambios en los centros: construyendo la Escuela del Futuro. - L'escola del futur (català)

* Calidad e innovación educativa en los centros. * Los problemas actuales de la educación.

* La cultura de la Sociedad de la Información. Entornos educativos.

* TIC: aportaciones y dificultades para su expansión.

* Impacto de las TIC en el mundo educativo. Funciones y limitaciones de las TIC en educación.

* La educación informal en los albores del siglo XXI

- Plan "españa.es" y datos sobre la aplicación de las TIC en educación en España, Europa y el mundo.

* Competencias básicas y alfabetización digital. Roles de los estudiantes hoy.

* Los docentes hoy: funciones, roles, competencias necesarias, competencias TIC, formación del profesorado.

* Los centros de recursos. Las bibliotecas escolares.

* La organización de los recursos tecnológicos de un centro. Las aulas de recursos.

ESQUEMAS: TIC y sociedad de la información

TEMA: Perfiles tecnológicos de la "sociedad de la información". Hacia un nuevo paradigma de la enseñanza

El correo electrónico: Outlook Express.
ARDID, Montse, BALAGUER, Isabel (2001)."Lego creator". Comunicación y Pedagogia, 174.

Hacia el aula virtual: actividades de enseñanza y aprendizaje en la red.

. Buenos materiales multimedia sobre orientación. En FERRÉS, Joan, MARQUÈS GRAELLS, Pere. Comunicación Educativa y Nuevas Tecnologías, ampliación-17. Barcelona: CISS-PRAXIS

BALAGUER, Isabel, NAVARRO, Eulàlia (2002*). Materiales multimedia del ámbito de matemáticas. Web DIM

Taller de Matemáticas.
Revista Comunicación y Pedagogía, 169, pp. 31-38.

Taller de Matemáticas.
Revista A tres bandas, 23, pp. 12-15.

Aulas autosuficientes..

) Aulas Autosuficientes: primeros procesos de seguimiento y evaluación. <

Tecnologías de realidad virtual para aprender historia

DIDÁCTICA: PROCESOS E/A, BUENAS PRÁCTICAS, MEDIOS . TECNOLOGÍA EDUCATIVA. CONTEXTOS DE APLICACIÓN TIC

* Didáctica. Los procesos de enseñanza y aprendizaje. La motivación.

* Medios didácticos: componentes, tipología, funciones, ventajas, evaluación. * Diseño instructivo de unidades didácticas

* Buenas prácticas docentes * Selección de materiales didácticos y diseño de intervenciones educativas.

* Evaluación contextual. Cuestionarios para la evaluación del profesorado. .

* Metodologías de investigación. Modelo para el diseño de una investigación educativa.

* El conocimiento científico. * La información y el conocimiento

* La Tecnología Educativa: conceptuallización, líneas de investigación.

- Aplicaciones de las TIC por áreas y niveles. - Aplicacions de les TIC a l'ensenyament de la Llengua i la Literatura - Les TIC a Primària

* El impacto de las TIC en la universidad * Les TIC a la Facultat d'Educació de la UAB

* Educación Especial: posibilidades de las TIC. * Enseñanza de adultos

* La familia y la educación

ESQUEMAS: Didáctica, Tecnología Educativa, diseño y producción de recursos, las TIC en los centros docentes

FUENTES DE INFORMACIÓN PARA LAS ASIGNATURAS: Tecnología Educativa y Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación

TEMA: El acto didáctico. Los recursos didácticos: concepto, taxonomías, funciones, evaluación y uso contextualizado

TEMA: La Tecnología Educativa: conceptualización y evolución, fuentes, líneas de investigación.

TEMA: Diseño y producción de recursos educativos.

TEMA: TIC como instrumento de  gestión en los centros. Orientación de alumnos.  Organización de los recursos tecnológicos. Centros de recursos.

TEMA:Los recursos tecnológicos en los entornos de enseñanza y formación. La calidad y la innovación educativa a través de las TIC. La formación del profesorado.

- Apuntes de psicologia

- Salidas profesionales en Ciencias de la Educación. Pautas sobre el currículum y la entrevista.